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セロハン(ビスキングチューブ)を利用したダニエル電池。 学校にある100mLビーカーにダニエル電池用セパレートカップと電極板をセットし、溶液を入れればダニエル電池ができます。 ダニエル電池用セパレートカップは透明なので、溶液や電極などのようすがよく見えます。 溶液の量が少なめで、片付けも簡単。

6年生 電気の利用 電気の蓄電実験に使用する大容量コンデンサーと、蓄電・放電のようすがひと目でわかりやすい大きなメーターを一体型にした装置です。 電気のたまり具合や電気の消費のようすがメーターで視覚的にわかるため、蓄電量を変えて実験する際に基準を合わせやすくなっています。

コイルを流れる電流の大きさや、鉄芯の有無による磁界の強さの変化を調べる実験に用います。

ダニエル電池(分割型)の補充部品です。

使いやすく収納しやすい直流・交流電源装置です。 直流安定化回路を安定性の高い最新回路に進化させ、安全性を高めました。 直流と交流が同時に出力できます。 平滑回路内蔵

たまった電気がデジタル表示でひと目でわかるゼネコンV3(小学校用手回し発電機)を使った蓄電実験にあると便利なデジタル表示のメーター付コンデンサー。デジタル表示で電気のたまり具合や電気の消費のようすがひと目でわかります。蓄電量を変えて実験する際の指導がスムーズにできます。

冷陰極式クルックス管(偏向極板入)の偏向電極に接続して使用するための専用電源装置です。極性切替スイッチを使用することで、ケーブルをつなぎ替えずに最大±1，000Vの電圧を加えられます。

実用的な電池の例である「ダニエル電池」の実験を、コンパクトに行えるようにしたセットです。 小型の素焼きコップと50mLビーカーを採用したことにより、実験に使用する試薬をごく少量にできます。

材質の違う電極板をホルダーに差し込み、溶液の入ったビーカーに設置するだけで、簡単に電池の実験ができます。

安全・確実に実験できるだけじゃない!実験中も収納時にも嬉しいコンパクトなオリジナルデザイン。

手回し発電機を接続し、コーン型カバー内の豆電球を点灯させると、豆電球から八方向にきれいな虹が現れます。 手を止めると虹は消えてしまうので、長く虹を見るためには皆で協力して手回し発電機を回し続けなくてはいけません。 手回し発電機を利用してエネルギーを体感する実験として最適です。

直流安定化電源の中では、プラスチックケースの使用などで非常に軽量かつ低価格の電源装置です。また、実験室での利用を考えたメーター配置や安全面などを備えて、回路面でも高い信頼性を実現しています。

安全・確実に実験できるだけじゃない!実験中も収納時にも嬉しいコンパクトなオリジナルデザイン。

乾電池の代わりになる電源装置で、直列つなぎ時の電圧を安定して得ることができます。乾電池では電力消費が多い電熱線、電磁石などを使った実験に最適です。実験を安全に行うための機能満載の直流安定化電源装置です。 電流制限スイッチ搭載により、電熱線や電気回路が発熱しすぎないよう、最大の出力電流を切替えることができます(切替えは1、3、5A)。 保護用の電流制限安全装置を搭載。パネルは、回路がつながっているようにイメージできます。 積み重ねてすっきり収納できます。コードがすっきり収納できる、コード巻き取り用脚付き。 【ナリカだけの安全に配慮したオリジナル機能】 電流制限安全装置 児童たちが誤って高い電圧を設定しても電流が流れすぎないようにストップをかけます。 1A・・・ろうシート(みつろう)などを溶かす実験に 3A・・・発泡スチロールを溶かす実験、水温上昇の比較実験に 5A・・・最大電流まで使えます。 ショート警告ブザーとランプ 万一、回路がショートしたり、電流制限を超えている場合はランプと音でお知らせします。

省エネについて考えよう ゼネコンDUE(手回し発電機)を発電所に見立てて、豆電球を安定的に点灯させ続ける(電気を安定的に供給し続ける)ことの大変さを体感します。また、生活の中で使用する家電によって豆電球の種類等が違うので、家電による手ごたえの違いも実際に体感できます。付属のLEDを使用すると省エネ家電の設定も可能です。

手回し発電機ゼネコンV3と専用アダプタ3種(LED・豆電球・コンデンサー)をセットにしたものです。ゼネコンV3に差し込んで、すぐに発電および逐電の実験ができます。豆電球とLEDの消費電力の違いの比較、コンデンサーを使った蓄電実験が簡単に行えます。

ろ紙を使った組立てタイプ 金属板、セロハン、ろ紙を使った組立式のダニエル電池です。数敵の試薬で実験できます。このセットで5グループ分実験できます。

B10-2634ゼネコンV3を4台直列に接続して100V・100Wの電球を点灯させることができるかどうかを実験する電灯台です。 この電球が点いた時の明るさやゼネコンV3を回す手応えが、低電圧・低消費電力な電球の点き方とでどう違うかを比較するとより効果的です。

素焼皿とシャーレを使い、少量の試薬で実験できます。

小学校6年生 電気の利用 手回し発電機による発電や蓄電だけでなく、光電池での発電や蓄電が行える実験器です。電気が光・動力・音だけでなく熱に変わることも実験できます。光電池による蓄電では、電気の貯まり具合が視覚的にわかるメーター付きコンデンサーが便利です。

実験のために厳選された備長炭を電極(+)にした空気電池の実験キットです。 備長炭の上に食塩水で湿らせたペーパータオルを巻き、ペーパータオルの上にアルミホイルを巻き付けます。 リード線を備長炭とアルミホイルに接続させると、モーター(プロペラ)が回転します。

半透膜タイプの演示用ダニエル電池 小型水そうを採用した、セパレート方式のダニエル電池。教科書に採用されているダニエル電池のモデル図通りに実験ができるため生徒が理解しやすく、また、電極の変化が観察しやすいデザインのダニエル電池です。 ミルソーを使ってボルタ電池の実験もできます。 試薬の注入・片付けがしやすい専用小型水そうを採用。 使用する試薬は各100mLでOK。

手回し発電機を発電所に見立てて、豆電球を安定的に点灯させ続ける(電気を安定的に供給し続ける)ことの大変さを体感できる実験装置です。 安定的に点灯させるのが大変な場合、豆電球を白色LEDに変えてみる、手回し発電機をもう1台動かし電力を補ってみる…などの試みを通して安定した電力を保つ原理についても学習できます。

B10-2016ダニエル電池(生徒用) 組立式 KG-5の補充部品です。

手回し発電機をつないで豆電球を点灯させる実験器です。豆電球を1個、2個とつけてゆくと、手回し発電機のハンドルが徐々に重くなり、また、電球を明るくつけるにはハンドルを速く回さなければなりません。エネルギー変換の実験で「発電と仕事」として考えることができます。

大日本図書 中学3年生 運動とエネルギー LEDは電流を流すと発光し、光を当てると起電力を生じるエネルギーの可逆変換器です。発生する起電力はLEDの発光色により異なり、その大きさは赤＞黄＞緑＞青・白の順であることがわかっています。 LEDひとつでは取り出せる電流が少ないため、この実験器では並列に10個接続しており、電子オルゴールを鳴らすことができる程度の電力を得ることができます。

中学校3年 化学変化と電池 セロハン(ビスキングチューブを利用したダニエル電池。学校にある100mLビーカーにダニエル電池用セパレートカップと電極板をセットし、溶液を入れればダニエル電池ができます。 ダニエル電池用セパレートカップは透明なので、溶液や電極などのようすがよく見えます。 溶液の量が少なめで、片付けも簡単です。

ボルタ、ダニエルなどの電池実験に使える素焼半円筒です。

塩化銅の電気分解に最適な炭素棒セット。ビーカーを利用した塩化銅の電気分解の際に、電極板ホルダーに炭素棒を差し込むだけで炭素棒をしっかり固定できます。

中学校3年 化学変化と電池 実用的な電池の例である「ダニエル電池」の実験を、コンパクトに行えるようにしたセットです。小型の素焼きコップと50mLのビーカーを採用したことにより、ごく少量の試薬で実験できます。

●中学3年 化学変化と電池●少量の溶液でダニエル電池の実験ができるセットです。●正極と負極を別々に組立て、2つを接触させることで起電力が発生し電池になります。●それぞれの電極をさまざまな金属や溶液にすることで、組合わせによる起電力の違いも実験できます。●必要な溶液は2滴。組立てが簡単で内部構造を理解しやすい。電極板間を狭めることで比較的高い電圧が発生。

ゼネコンDUE 専用の出力コード「新タイプ用」です。

B10-2047「燃料電池自動車NIX」、F35-1323「電気分解装置(ミニ)」、リバーシブル燃料電池に利用できる電気分解専用の発電機です。 難しい電圧調整などが必要なく、光や電源のない場所でも実験することが可能です。