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タイヤはゴム製、ホイールはプラスチック製です。1台分のパーツのセットです。

3年生風やゴムの働き 風やゴムで動く車のものづくり実験セットです。 プラスチックダンボールの台に車輪を取付け、工作用紙で帆を作り、うちわの風で走らせたり、伸ばした輪ゴムの力で車を走らせたりします。 いとまきぐるまは、坂道を上らせたり、小さなものを引っ張ったりすることができます。

プラスチック製コの字型の台に、白色LEDとスイッチおよび電池ボックスが付いたものです。

3年生風やゴムの働き 風やゴムで動く車のものづくり実験セットです。 プラスチックダンボールの台に車輪を取付け、工作用紙で帆を作り、うちわの風で走らせたり、伸ばした輪ゴムの力で車を走らせたりします。 いとまきぐるまは、坂道を上らせたり、小さなものを引っ張ったりすることができます。 ※送風機付き!

液体窒素の演示実験用に、内部のようすが見やすい透明なジュワーびんです。 透明ガラス製 台付き

持ち手付き受台が付いているので動かしやすく、クリアでアルコール残量が分かりやすい。

火山の構造や火山活動による地形を示すとともに、断層や褶曲などの地層のようすを表現した模型です。 この模型で、下記のようなことが説明できます。 成層火山の構造や岩脈、鉱床、餅盤、地層の不整合 複式火山のカルデラの構造や地層の断層、褶曲および褶曲における地下資源 火山湖3種(カルデラ湖、火口湖、堰止湖)や外輪山、溶岩流

地層の拡がり、重なり、傾き、切断方向による断面のちがい等を地層の一部を除いて説明(層面分離、断面分離)できます。 その他、地下水、帯水層、透水層、不透水層、井戸、自噴井、川、断層、整合、不整合、化石、油井等も説明できます。

日本とアメリカ間の海底と断面をモデル化したものです。 地球の地殻がマントル対流によって動いていること(プレートテクトニクス理論)や海嶺にできるトランスフォーム断層、ホットスポットにできたハワイ諸島、また日本ではなぜ地震が多いかなどの説明ができます。

割れにくいプラスチック製の気柱共鳴管。音源から管内に音波を送り、水面を上下させながら気柱を共鳴させて波長を測定し、音の振動数や音の速さを求めます。

解剖分解数：4 正中矢状断された右半側はさらに(1)前頭葉と頭頂葉、(2)脳幹、側頭葉と後頭葉、(3)小脳に3分解できます。

雄花・雌花の模型がセットになっています。雌花の実は分解できます。

地形図に使用されている等高線を山状に立体化させ、等高ごとに色別して彩色を施し、平面と立体および縦断による断面地形を理解できるようにしたものです。

平衡聴覚器5倍大模型 外耳、中耳、内耳をわかりやすく示してあります。耳小骨、骨迷路(蝸牛、神経付)は取外せます。サイズが大きいため、演示に最適です。

イネの花の細部を示した模型です。 花の雄しべ・雌しべ・子房などは、取外しできます。

視覚器(眼球)5倍大模型、解剖分解数：6 角膜と眼筋付強膜、虹彩網膜付脈絡膜は2分割でき、水晶体とガラス体をそれぞれ取り外せます。

実物比4倍大、解剖分解数：6 水平に横断解剖し、構造を立体的に理解できます。水晶体、ガラス体を取り外して、網膜、脈絡膜を示すことができます。眼筋付き。

丸型・回転式 地殻の一部にひずみが生じ、その部分に割れ目が生じて断層ができ、さらに地層が力を受けてしゅう曲や整合・不整合ができることを説明します。 また火山による地層の変化も示してあります。

腎臓と副腎(腎上体)の皮質髄質の細部構造を示してあります。

視覚器(眼球)と眼窩3倍大模型 眼窩(床と内壁)に定置された眼球と眼筋、視神経を示しています。眼球は角膜と眼筋付き強膜、虹彩と網膜付き脈絡膜はともに水平断で分割でき、水晶体と硝子体はそれぞれ取外せます。

鼻、口腔、咽頭、食道、胃腸、肝臓、胆のう、膵臓、脾臓が見られます。 十二指腸、盲腸、直腸は開放されており、横行結腸は取り外せます。胃の前半分が付いています。

小学校用 ヘチマの雄花、雌花とアサガオ。小学生で学習する花の構造模型3種がセットになっています。

中学校用 アブラナ(離弁花)、エンドウ(離弁花)、タンポポ、ツツジ(合弁花)。中学生で学習する花の構造模型4種がセットになっています。

板分銅g表示、小さい物質、細かい物質の重さを量る他、物の重さの基本的な量り方の学習に使用します。

リング型のフェライト磁石を支柱に入れ、磁石同士が反発し、浮き上がるようすを観察する実験器です。支柱を台からはずし、横にしても実験できます。収納に便利なケース入り。