「二酸化炭素」の検索結果

実験に最適なプローブ搭載型センサです。測定中アラーム設定値を超えた場合ブザー音で警告データホールド(DH)・最大(Max)/最小(Min)表示機能

二酸化炭素濃度、気温をリアルタイム測定、表示します。また簡単シンプルな設定、操作で使いやすくなっています。1，000ppmを超えると警告音、警告LEDを表示設定可能

学校での気体の実験で使用するための気体検知管測定器で児童でも軽く引きやすい50mLタイプ扱いやすさ、安全に配慮した気体検知管測定器です。

児童用酸素モニタ検ちゃん、酸素・二酸化炭素モニタ検ちゃんα専用のセンサ保持棒です。

炭酸水から二酸化炭素を集めるための器具セット。

植物の呼吸や光合成の実験ができる生物実験用セットです。 付属の酸素センサ、二酸化炭素センサをお持ちのパソコンやタブレットと接続し、無料の専用アプリを使用して、植物の光合成、呼吸による酸素、二酸化炭素の変化を測定することができます。 センサはワイヤレスになっているため場所を選ばずに実験ができ、同時接続はもちろん、別々でも使用できるので様々な実験に応用が可能です。

Go Direct 酸素センサ、二酸化炭素センサ用の丸形水そうです。植物の呼吸や光合成の実験などに使用することができます。

酸素と二酸化炭素を同時測定できるデジタルモニタ酸素と二酸化炭素を同時測定できるデジタルモニタが新登場。これまで検知管で行っていた呼吸や光合成、燃焼実験などでの酸素と二酸化炭素の変化をこれ1台で測定できます。また、センサ部分は引出して使用できるので、密閉された容器に入れて測定することもできます。[特長]4つの表示モードでいろいろな実験をより見やすく。モード切替で酸素や二酸化炭素のみの測定にも対応。酸素センサは本体にセットしてから約20時間連続して測定できます1。測定にかかる消耗品は酸素センサのみ、ランニングコストを大幅に削減できます。

酸素と二酸化炭素を同時測定できるデジタルモニタ酸素と二酸化炭素を同時測定できるデジタルモニタが新登場。これまで検知管で行っていた呼吸や光合成、燃焼実験などでの酸素と二酸化炭素の変化をこれ1台で測定できます。また、センサ部分は引出して使用できるので、密閉された容器に入れて測定することもできます。[特長]4つの表示モードでいろいろな実験をより見やすく。モード切替で酸素や二酸化炭素のみの測定にも対応。酸素センサは本体にセットしてから約20時間連続して測定できます1。測定にかかる消耗品は酸素センサのみ、ランニングコストを大幅に削減できます。

すぐつかえる、直接つながるワイヤレスセンサやりたい!に応える「物理」「化学」「生物」「地学」に対応した30種を超える豊富なセンサラインナップ必要なものはセンサと端末のみ。ワイヤレス接続だからこそできる実験があります。使いやすい専用ソフトウェア。▼各種OSに対応した無料のソフトウェア(Windows10/11、MacOS、Android、iOS、ChromeOS対応)。お手持ちの端末のOSに関係なくいつでもインストールができます。▼接続するとセンサに合わせた「おすすめ」の測定条件(測定時間・測定間隔の組み合わせ)に「自動的に」設定されます。測定条件は実験に合わせて手動でも変更できます。▼さまざまな計算式が入っているので、知りたい情報を自動で表示!スムーズに解析できます。二酸化炭素濃度、温度、湿度を測定するセンサです。時間ごとの変化をリアルタイムで同時に測定できます。

ワイヤレスなので実験台がすっきり!安全・安心

炭酸水から二酸化炭素を採取する実験に使います。

気体検知管測定器(検ちゃんⅡ)(注文コード：57881408)と検知管(二酸化炭素)2種、児童用酸素モニタ検ちゃんTDO-01(注文コード：50431737)のセットです。1回の測定コストが高かった酸素の気体検知管を児童用酸素モニタにすることで、実験のコストが大幅に削減できます。

原子はそれぞれ手の数が決まっており、結合の手を残さないよう結びつきます。カードを使用し、分子の構造を理解することができます。

「気体の検ちゃんII」AP-5E用 有害物質を含んでいませんので、安心してご利用いただけます。 使用後もガラスくずとして廃棄できます。

「気体の検ちゃんII」AP-5E用 有害物質を含んでいませんので、安心してご利用いただけます。 使用後もガラスくずとして廃棄できます。

本体に純水を入れ、二酸化炭素を注入することで炭酸水を作る専用容器です。 純水から不純物のない炭酸水を簡単に作ることができるため、炭酸水を蒸発させる実験に最適。蒸発後不純物が残りません。

「ダイヤモンドは炭素原子からできていて、燃やすと全部二酸化炭素になる」という実験を話だけではなく、実際に生徒実験で確認するセットです。実験室にあるガスバーナーで簡単に燃焼できます。 石英管の中央にダイヤモンドを入れ、両方にゴム管(約0.5m)を取付けます。一方の先端を石灰水の入ったビーカー(100mL)に差し込み、他方に酸素ガスのボンベを取付けます。 酸素ガスを送りながら石英管中央に入れたダイヤモンドをガスバーナーで燃焼しますとビーカー内の石灰水が白く濁るのが確認できます。

血管内の状況をわかりやすく学習できるように作製された布製のソフトモデルです。 赤血球、白血球、血小板などの働きをモデルでイメージしながら知ることができ、劇場的に血管のようすをイメージすることができます。

小学校6年生燃焼の仕組み 酸素や二酸化炭素の気体発生に利用する発生装置の組立済実験器具です。直接集気びんに集められるので失敗しません。 組立済なので、面倒な作業をせずにすぐに使えます。

6年生「水溶液の性質」で、炭酸水から採取した二酸化炭素を石灰水に通す実験に使います。

中学1年生 物質のすがた 酸素や二酸化炭素の気体発生に利用する発生装置の組立済実験器具です。直接集気びんに集められるので失敗しません。組立済なので、面倒な作業をせずにすぐに使えます。

光合成で出入りする気体を調べることができます。 逆流防止弁付なので、中の気体は抜けることがありません。 植物をポリ袋に入れ、逆流防止弁からストローを差し込んで中に数回息を吹き込みます。 二酸化炭素用(または酸素)の気体検知管で袋の中の二酸化炭素(酸素)の濃度を調べて、袋ごと日光に2～3時間当てます。 再び中の二酸化炭素(酸素)の濃度を調べて、日光に当てる前の濃度と比べます。