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中学3年生 遺伝の規則性と遺伝子 2色の玉を1つの遺伝形質の優性・劣性の遺伝子に見立てて、両方の玉を入れたケース2つから同時に玉を取り出す作業を繰り返します。 玉を取り出した時の色の組合せを記録し、表現型や遺伝子型の分離比を求め、メンデルの遺伝の法則(一遺伝子雑種の遺伝)を検証します。 使用する玉の数を変え、4色で二遺伝子雑種の遺伝や3色で複対立遺伝子の検証などもできます。 クラス全員で実験ができ、ゲーム感覚で楽しみながら実験することができます。

中学3年生 遺伝の規則性と遺伝子 4色の玉を遺伝子に見立てて、ケースからそれぞれの玉を同時に取り出す作業を繰り返します。玉を取り出した時の色の組合せを記録し、表現型や遺伝子型の分離比を求めることにより、メンデルの遺伝の法則や遺伝的浮動による遺伝子頻度の変化などを検証できます。ゲーム感覚で楽しみながら、クラス全体で実験できます。