「蓄電実験器」の検索結果

6年生 電気の利用 電気の蓄電実験に使用する大容量コンデンサーと、蓄電・放電のようすがひと目でわかりやすい大きなメーターを一体型にした装置です。 電気のたまり具合や電気の消費のようすがメーターで視覚的にわかるため、蓄電量を変えて実験する際に基準を合わせやすくなっています。

小学校6年生 電気の利用 手回し発電機による発電や蓄電だけでなく、光電池での発電や蓄電が行える実験器です。電気が光・動力・音だけでなく熱に変わることも実験できます。光電池による蓄電では、電気の貯まり具合が視覚的にわかるメーター付きコンデンサーが便利です。

小学校6年生 電気の利用 手回し発電機による発電や蓄電だけでなく、光電池での発電や蓄電が行える実験器です。電気が光・動力・音だけでなく熱に変わることも実験できます。光電池による蓄電では、電気の貯まり具合が視覚的にわかるメーター付きコンデンサーが便利です。収納ケース付き。

すぐつかえる、直接つながるワイヤレスセンサやりたい!に応える「物理」「化学」「生物」「地学」に対応した30種を超える豊富なセンサラインナップ必要なものはセンサと端末のみ。ワイヤレス接続だからこそできる実験があります。使いやすい専用ソフトウェア。▼各種OSに対応した無料のソフトウェア(Windows10/11、MacOS、Android、iOS、ChromeOS対応)。お手持ちの端末のOSに関係なくいつでもインストールができます。▼接続するとセンサに合わせた「おすすめ」の測定条件(測定時間・測定間隔の組み合わせ)に「自動的に」設定されます。測定条件は実験に合わせて手動でも変更できます。▼さまざまな計算式が入っているので、知りたい情報を自動で表示!スムーズに解析できます。位置・力・加速度の3つのセンサを内蔵。ワイヤレス接続できる多機能力学台車。マグネットバンパーを取付けることで衝突時のエネルギー損失を抑えることができます。フル充電で10時間使用可能。連結・反発装置は、実験に合わせて磁石・面ファスナーの2種類に切替可能。

すぐつかえる、直接つながるワイヤレスセンサやりたい!に応える「物理」「化学」「生物」「地学」に対応した30種を超える豊富なセンサラインナップ必要なものはセンサと端末のみ。ワイヤレス接続だからこそできる実験があります。使いやすい専用ソフトウェア。▼各種OSに対応した無料のソフトウェア(Windows10/11、MacOS、Android、iOS、ChromeOS対応)。お手持ちの端末のOSに関係なくいつでもインストールができます。▼接続するとセンサに合わせた「おすすめ」の測定条件(測定時間・測定間隔の組み合わせ)に「自動的に」設定されます。測定条件は実験に合わせて手動でも変更できます。▼さまざまな計算式が入っているので、知りたい情報を自動で表示!スムーズに解析できます。位置・力・加速度の3つのセンサを内蔵。ワイヤレス接続できる多機能力学台車。マグネットバンパーを取付けることで衝突時のエネルギー損失を抑えることができます。フル充電で10時間使用可能。連結・反発装置は、実験に合わせて磁石・面ファスナーの2種類に切替可能。

このGo Direct サイクリックボルタンメトリー(CV)システムは安価・小型のポテンショスタットと使い捨てのスクリーン印刷電極で、電気化学反応(酸化還元反応)の実験を容易にします。フリーダウンロードできる実験書(英語版のみ)とVernier Instrumental Analysis(R)アプリでこのシステムをサポートしているので容易に使用することができます。Pine Research社と共同開発した本システムは、学生が化学反応系に電荷を制御・印加することができ、電流を測定することが容易にします。学生はCVやバルク電気分解などの分析テクニックを利用して、薬剤中のアセトアミノフェン含有量(濃度)や飲料中の抗酸化物質の調査、ファラデーの法則を研究などの活動で、CVについて理解を進めることができる。フリーダウンロードの電子ブック「Go Directサイクリック・ボルタンメトリー・システムを使った電気化学実験」を使えば、カリキュラムに電気化学を簡単に取り入れることができます。本センサは、PCなどデバイスとBluetooth(R)またはUSBで接続する。本体デバイスには充電池が内蔵されておりUSBによる充電が可能です。測定途中で本体デバイスの充電を実施しても測定が中断されることはありません。本体デバイスの充電池残量はVernier Graphical Analysis(R)アプリやLabQuest(R)3で確認ができます。本Go Direct(R)センサは、USB接続でもBluetoothによるワイヤレス接続でも使用できるため、教室や研究室に、最適な接続環境を選択可能です。

水害から人々の命を守るための具体的な行動(防災行動計画/タイムライン)について考える授業が行えるセットです。国土交通省、ダム、自治体、住民と役割を分け、Pythonを用いて目的に応じたプログラミングをします。授業では、「命を守るために」という視点だけでなく、「プログラミングの良さは何か」「よりリアルにできるか」「自助・共助・公助の視点から河川防災に大切なのは何か」という視点で、生徒たちは試行錯誤を繰り返しながら取組むことができます。