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手のひらサイズのダニエル電池。実用的な電池の例である「ダニエル電池」の実験を、コンパクトに行えるようにしたセットです。小型の素焼きコップと50mLビーカーを採用したことにより、ごく少量の試薬で実験できます。ボルタ電池の実験もできます。

2滴でできるダニエル電池。少量の溶液でダニエル電池の実験ができるセットです。必要な溶液は2滴。電極板間を狭めることで比較的高い電圧が発生。組立てが簡単で内部構造を理解しやすい。

透明セパレートカップで反応のようすがよく見える。セロハン(ビスキングチューブ)を利用したダニエル電池。学校にある100mLビーカーにダニエル電池用セパレートカップと電極板をセットし、溶液を入れればダニエル電池ができます。ダニエル電池用セパレートカップは透明なので、溶液や電極などのようすがよく見えます。溶液の量が少なめで、片付けも簡単です。ボルタ電池の実験もできます。

「発電と蓄電」の単元で使用する教科書対応の実験セット

Pacco×micro:bitの実験がスマートにできるPaccoシリーズの本体背面にmicro:bitと電池を搭載できる専用ボード付き。磁石で簡単に装着できるので、回路を組まず取付けてプログラミングするだけで実験できます。また、プログラミング以外の授業時は取外して従来のPaccoシリーズとして実験に使えます。

プログラミング対応の演示板小学校6年生「電気の利用」でのプログラミングに対応した黒板貼付型の演示用パネルです。専用の「プログラミング用スイッチ板」を付属。回路スイッチの入切をプログラミングによってコントロールする演示ができます。

プログラミング対応の演示板電気の利用プログラミング学習セットWeDoシリーズの別売品です。小学校6年生「電気の利用」でのプログラミングに対応した黒板貼付け型の演示用パネルです。教材別の「プログラミング用スイッチ板」を付属。回路スイッチの入切をプログラミングによってコントロールする演示ができます。また、電気回路演示板(WeDo用)は、別売のスイッチロボットを簡単に取付け取外しできます。

6年生「電気の利用」で手回し発電機を利用した発電と蓄電の実験が行えるセットです。コンデンサー板には、メーターがついているため蓄電の状況が確認できて便利です。電気回路の部品を大型化したパネルを黒板に貼付けて授業することで、回路がわかりやすく説明できます。また、実際の電気回路部品が取付けてあり、付属のリード線でパネル同士を接続し、実際に動作させることができます。[特長]形を保ちやすいリード線で、回路図どおりに実験できます。実際の電気回路部品で実験を黒板上で再現できます。

人感センサ・光センサ搭載教科書の内容に沿った実験ができるセットはコレ世界中でプログラミング教材として使われている「micro:bit」をベースにしたセット。人感センサと光センサ搭載で、教科書の内容に沿った実験ができます。また、搭載されている複数のセンサと付属の外部温度センサにより、多彩なプログラミングにチャレンジできます。

専用ベースのついた低電圧LEDです。ベースには、ちぎれにくいミノムシクリップ付リード線(コードロック機構)と電極(端子)の両方がついているので、すぐ回路につなげられます。

小学校6年生 電気の利用 手回し発電機による発電や蓄電だけでなく、光電池での発電や蓄電が行える実験器です。電気が光・動力・音だけでなく熱に変わることも実験できます。光電池による蓄電では、電気の貯まり具合が視覚的にわかるメーター付きコンデンサーが便利です。収納ケース付き。

小学校6年生 電気の利用 手回し発電機による発電や蓄電だけでなく、光電池での発電や蓄電が行える実験器です。電気が光・動力・音だけでなく熱に変わることも実験できます。光電池による蓄電では、電気の貯まり具合が視覚的にわかるメーター付きコンデンサーが便利です。

体感して考える電気の需要と安定供給 家電などの電気利用に見たてた電球を付けたり外したりすることで、電気の需要を変化させ、それに合わせてゼネコンで電気を供給します。安定供給するにはどうしたらよいか、考え、試していきます。また、省エネ家電(LED)に取替えると、発電時にどの程度手応えが変化するかも体感することができます。街シートを使うと、発電所から街へ電気を流すイメージに変えることができます。下の端子にはコンデンサー、左右の端子には再生可能エネルギーの利用として光電池などを接続でき、これからの社会の電力モデルも体感できます。

中学校・高校向け教材。体感して考える電気の需要と安定供給 家電などの電気利用に見たてた電球を付けたり外したりすることで、電気の需要を変化させ、それに合わせてゼネコンで電気を供給します。安定供給するにはどうしたらよいか、考え、試していきます。また、省エネ家電(LED)に取替えると、発電時にどの程度手応えが変化するかも体感することができます。街シートを使うと、発電所から街へ電気を流すイメージに変えることができます。下の端子にはコンデンサー、左右の端子には再生可能エネルギーの利用として光電池などを接続でき、これからの社会の電力モデルも体感できます。

ミノムシリード線が取り付けてあるコンデンサーです。赤・黒に色分けしてあるため、極性を間違えることがありません。 また、充電後にさまざまなものに取付けて使用できるため、豆電球やLED点灯などに最適です。ゼネコンV3(小学校用手回し発電機)で充電できます。

ミノムシリード線が付いていますので、回路やコンデンサなどに簡単につなげることができます。●出力がおよそ3VのゼネコンV3(小学校用手回し発電機)(注文コード：84965265)などに直接つなげても破損しにくいように、抵抗を入れてあります。

手回し発電機ゼネコンV3専用アダプタ3種(LED・豆電球・コンデンサー)のセットです。すぐに発電および蓄電の実験ができます。豆電球とLEDの消費電力の違いの比較、コンデンサーを使った蓄電実験が簡単に行えます。

ミノムシリード線が取り付けてあるコンデンサーです。赤・黒に色分けしてあるため、極性を間違えることがありません。 また、充電後にさまざまなものに取付けて使用できるため、豆電球やLED点灯などに最適です。ゼネコンV3(B10-2634)に最適です。

ミノムシリード線が付いていますので、回路やコンデンサなどに簡単につなげることができます。 B10-2634ゼネコンV3(小学校用手回し発電機)に直接つなげても破損しにくいように、抵抗を入れてあります。

手回し発電機ゼネコンV3と専用アダプタ3種(LED・豆電球・コンデンサー)をセットにしたものです。ゼネコンV3に差し込んで、すぐに発電および逐電の実験ができます。豆電球とLEDの消費電力の違いの比較、コンデンサーを使った蓄電実験が簡単に行えます。

低電圧でも点灯する特殊な白色LEDなので、レモン電池のような手作り電池の実験に最適です。通常の豆電球と同様にソケットにつないで簡単に実験が行えます。 手回し発電機で発電・蓄電実験を行う場合は、B10-2634ゼネコンV3をご使用ください。

ステンレス水槽に湯を入れるとアクリル水槽との温度差で発電します。 LED点灯及びファン回転の切替可能 高温温度計/低温温度計で温度差が見えます。 水槽の水はバスポンプにより循環するので、低温に保たれます。

地熱貯留層から発生した蒸気でタービン発電機が回転し、LED表示灯が点灯。地熱貯留層(圧力鍋)には安全弁付き

直流と交流の違いを赤と青のLED点灯の違いで確認できます。直流か交流を流した状態でケーブルを持ち、振り回すと交流の場合は赤と青が交互に点灯することがわかります。 LEDの明るさや赤、青の色により現象がはっきりわかるようになりました。

ゼネコンV3専用の新アダプタ「コンデンサー」が新登場。 ケーブルをつながなくても直接ゼネコンV3に取り付けてコンデンサーにためられるので便利です。 他のアダプタにも利用できるので、コンデンサーアダプタにためた電気を豆電球やLED黄色につなげて点灯比較実験など使い方いろいろです。 ※LED白色はコンデンサーアダプタでは点灯しません。 コンデンサーが満タンになるとインジケーターが光るので、同じ条件で実験できます。

手回し発電機ゼネコンV3専用のアダプタです。

6年生電気の利用、ハンドルを回せば約3Vの直流電圧を発電し、自分自身で電気を作っているようすが確認できます。 発電電圧が約3Vなので、小学校の理科実験で使う豆電球やLED、電子オルゴール(電子メロディー)を破損しにくくなっています。また、豆電球やLEDの点灯や電熱線の発熱実験など、乾電池を使っていた実験も行えます。 ユニバーサルデザインケーブル採用で極性切替が簡単。利き手を問わず、児童の回しやすい方向で発電できます。 ケーブルは、抜き差しができるセパレートタイプのため、蓄電実験の際に便利です。別売のアダプタを使うと、さらに簡単に実験を行えます。 ギアの強度がアップし、磨耗時も交換は簡単にできます。