「スタンド 実験」の検索結果

黒板で実験を!実験、板書を1つの画面で。黒板に貼付けられる支柱です。黒板の前で行う授業の中に、シーンを変えずに実験を取入れることができます。黒板上で実験をすることで、板書と共に実験方法を提示したり、実際に動かして演示したりできるようになります。Φ12mm支柱に固定して使用する鉄製スタンドのパーツが黒板用に早変わり。オンライン授業の際、カメラ位置を変更せずに実験・板書が提示できます。シリコンコーティングネオジム磁石の採用により、しっかりと貼付き、黒板を傷つけません。

黒板で実験を!実験、板書を1つの画面で。黒板に貼付けられる支柱です。黒板の前で行う授業の中に、シーンを変えずに実験を取入れることができます。黒板上で実験をすることで、板書と共に実験方法を提示したり、実際に動かして演示したりできるようになります。Φ12mm支柱に固定して使用する鉄製スタンドのパーツが黒板用に早変わり。オンライン授業の際、カメラ位置を変更せずに実験・板書が提示できます。シリコンコーティングネオジム磁石の採用により、しっかりと貼付き、黒板を傷つけません。

黒板で実験を!実験、板書を1つの画面で。黒板に貼付けられる支柱です。黒板の前で行う授業の中に、シーンを変えずに実験を取入れることができます。黒板上で実験をすることで、板書と共に実験方法を提示したり、実際に動かして演示したりできるようになります。Φ12mm支柱に固定して使用する鉄製スタンドのパーツが黒板用に早変わり。オンライン授業の際、カメラ位置を変更せずに実験・板書が提示できます。シリコンコーティングネオジム磁石の採用により、しっかりと貼付き、黒板を傷つけません。

振れ幅を確認できる簡易型の分度器付き。 横ぶれ防止設計・おもりの取付けも簡単。 振り子の長さ調節は上部の糸巻き取り器を巻き取るだけ。糸を外さずに簡単に調節が行えます。 糸を巻き取った状態でコンパクトに収納。収納時に糸が絡まることを防ぎます。

Φ12mmの鉄製スタンドに取り付けて実験できる、グループ実験用の振り子実験器です。 振れ幅を確認できるように簡易型の分度器が装着されています。 糸はV字にかけられるようになっており、横ぶれを防ぎ安定した振り子運動を行うことができるとともに、おもりの着脱も容易に行えます。 上部に糸の巻き取り器を装備しており、糸を巻き取って振り子の長さを調節することができます。 また、糸を巻き取った状態ですとコンパクトで収納しやすく、収納時に糸が絡まってしまったりすることを防ぐことができます。

小学校向けの振り子実験器。操作が簡単で、グループ実験に最適です。Φ12mmまでの支柱に対応しており、学校の鉄製スタンドに取付けて実験ができます。

小学校向けの振り子実験器。操作が簡単で、グループ実験に最適です。Φ12mmまでの支柱に対応しており、学校の鉄製スタンドに取付けて実験ができます。

理科の実験観察撮影の決定版 お手持ちの端末(Windows、Chromebook)のUSBポートに差し込み、端末内のカメラアプリを利用してすぐに使えるUSBカメラです。顕微鏡接眼レンズアダプタ採用により、顕微鏡の接眼レンズに直接差し込み、撮影することができます。 カメラには、1/4インチねじを搭載、三脚などで固定するとさらに便利です。 端末のUSBポートに接続し、端末を動かさずに実験を撮影できる。 顕微鏡の接眼レンズにセットするだけで観察像を撮影できる。 アプリのインストールをせず標準インストールカメラのアプリですぐ使える。鉄製スタンド G-fit D型(雲台・タブレットホルダー付き)とセットで実験撮影などが便利に利用できる。

剛体がつり合う条件を考えてみよう。剛体がつり合う条件を考え、力のモーメント(力と作用点までの距離の関係)について調べることができます。本体裏面に黒板・スタンド兼用のクランプを装備。黒板に貼付けて演示実験、スタンドに取付けて生徒実験に。用途に合わせて実験のスタイルが変えられます。[特長]。付属のフックをボードに取付け、おもりの位置を任意に変えることができます。スタンド付ですぐに使用可能です。

小学校向けの振り子実験器。操作が簡単で、グループ実験に最適です。Φ12mmまでの支柱に対応しており、学校の鉄製スタンドに取付けて実験ができます。

見やすい両面目盛印刷 目盛が両面印刷されていますので、どちら側からでも目盛が読み取れます。グループでの実験に最適です。 コンパクトに収納 軸部分は引き抜き方式を採用。部品を取り外さずにうでを立てた状態で収納できますので、収納時に幅をとらず、コンパクトに収納できます。 錘を掛けやすい、三角形の錘吊り下げ穴 ストッパー付きでうでの過度な傾斜を防止 収納しやすいケース付き

振り子実験器(スタンド取り付け型)と専用のスタンド・収納ケースをセットにしました。 振れ幅を確認できる簡易型の分度器付き。 横ぶれ防止設計・おもりの取付けも簡単。 振り子の長さ調節は上部の糸巻き取り器を巻き取るだけ。糸を外さずに簡単に調節が行えます。 糸を巻き取った状態でコンパクトに収納。収納時に糸が絡まることを防ぎます。

剛体がつり合う条件を考えてみよう。剛体がつり合う条件を考え、力のモーメント(力と作用点までの距離の関係)について調べることができます。本体裏面に黒板・スタンド兼用のクランプを装備。黒板に貼付けて演示実験、スタンドに取付けて生徒実験に。用途に合わせて実験のスタイルが変えられます。[特長]。付属のフックをボードに取付け、おもりの位置を任意に変えることができます。スタンド取付型は学校にある小型スタンドなどをそのまま活用できます。Φ12mmまでの支柱に対応しています。

新形状!電流による発熱量の実験をすっきり安全に。サーモカップやビーカーのふちにかけて実験をすることができるT型形状の電熱線です。電熱線を支えるためのスタンドを用意する必要がないため、すっきり実験することができます。電熱線は抵抗値ごとに色分けされているのでわかりやすく、比較実験やグループ実験に便利です。ショートの危険を防ぐ：端子間の距離が離れているため、誤って回路をショートさせてしまうことを防ぎます。スタンド無しで固定可能：T型形状の電熱線なので、水の入った容器のふちにかけて使用することができます。実験例：電流による発熱量を調べる実験(中学校)、ジュール熱による水温の変化(高等学校)

新形状!電流による発熱量の実験をすっきり安全に。サーモカップやビーカーのふちにかけて実験をすることができるT型形状の電熱線です。電熱線を支えるためのスタンドを用意する必要がないため、すっきり実験することができます。電熱線は抵抗値ごとに色分けされているのでわかりやすく、比較実験やグループ実験に便利です。ショートの危険を防ぐ：端子間の距離が離れているため、誤って回路をショートさせてしまうことを防ぎます。スタンド無しで固定可能：T型形状の電熱線なので、水の入った容器のふちにかけて使用することができます。実験例：電流による発熱量を調べる実験(中学校)、ジュール熱による水温の変化(高等学校)

新形状!電流による発熱量の実験をすっきり安全に。サーモカップやビーカーのふちにかけて実験をすることができるT型形状の電熱線です。電熱線を支えるためのスタンドを用意する必要がないため、すっきり実験することができます。電熱線は抵抗値ごとに色分けされているのでわかりやすく、比較実験やグループ実験に便利です。ショートの危険を防ぐ：端子間の距離が離れているため、誤って回路をショートさせてしまうことを防ぎます。スタンド無しで固定可能：T型形状の電熱線なので、水の入った容器のふちにかけて使用することができます。実験例：電流による発熱量を調べる実験(中学校)、ジュール熱による水温の変化(高等学校)

新形状!電流による発熱量の実験をすっきり安全に。サーモカップやビーカーのふちにかけて実験をすることができるT型形状の電熱線です。電熱線を支えるためのスタンドを用意する必要がないため、すっきり実験することができます。電熱線は抵抗値ごとに色分けされているのでわかりやすく、比較実験やグループ実験に便利です。ショートの危険を防ぐ：端子間の距離が離れているため、誤って回路をショートさせてしまうことを防ぎます。スタンド無しで固定可能：T型形状の電熱線なので、水の入った容器のふちにかけて使用することができます。実験例：電流による発熱量を調べる実験(中学校)、ジュール熱による水温の変化(高等学校)

新形状!電流による発熱量の実験をすっきり安全に。サーモカップやビーカーのふちにかけて実験をすることができるT型形状の電熱線です。電熱線を支えるためのスタンドを用意する必要がないため、すっきり実験することができます。電熱線は抵抗値ごとに色分けされているのでわかりやすく、比較実験やグループ実験に便利です。ショートの危険を防ぐ：端子間の距離が離れているため、誤って回路をショートさせてしまうことを防ぎます。スタンド無しで固定可能：T型形状の電熱線なので、水の入った容器のふちにかけて使用することができます。実験例：電流による発熱量を調べる実験(中学校)、ジュール熱による水温の変化(高等学校)

データロガーや各種デジタル計測器のpHセンサや温度センサなど各種センサを固定するのに便利なスタンドです。コンパクトなスタンドですので、実験の際にも場所をとりません。

小学校6年生でのてこの学習用の重いおもりにも対応した大型のてこです。支点となる専用スタンドやおもり用砂袋・布バケツもセットになっていますので、すぐに実験できます。 てこ棒には、おもりや支点の位置の目安となるシール付き てこ棒のずれ防止用ゴム付きで実験も安全 てこ棒の両端はゴムキャップで覆われているので安全

鉄製スタンドみにべ～fitB型で「てこ(6年生)」と「振り子(5年生)」の実験ができるセットです。 通常は鉄製スタンドとして使用。実験に応じて器具を付け替えてすぐ使えます! 鉄製スタンドみにべ～fitB型には、実験で使うおもりを入れるポケット付き!

コンパクトに収納できる大型のてこ実験器。小学校6年生の教科書に対応した大型のてこ実験器です。支点となる専用スタンドやおもり用砂袋・布バケツもセットになっているので、すぐに実験できます。専用スタンドは組立式なので、実験後はコンパクトに収納できます。コンパクトに収納できる組立式の専用スタンドを採用。てこ棒がずれない支点固定型で安全に実験できます。てこ棒におもりの位置目盛付き。

データロガーや各種デジタル計測器のpHセンサや温度センサなど各種センサを固定するのに便利なスタンドです。コンパクトなスタンドですので、実験の際にも場所をとりません。

実験用てこと振り子実験器とのセット。 スタンドが共通なので、実験により使い分けが可能

実験用てこと振り子実験器とのセット。 スタンドが共通なので、実験により使い分けが可能

実験用てこと振り子実験器とのセット。 スタンドが共通なので、実験により使い分けが可能

振り子実験で使用するデジタルストップウォッチとおもりなどをセットにしたもの。

見やすい両面目盛印刷 目盛が両面印刷されていますので、どちら側からでも目盛が読み取れます。グループでの実験に最適です。 コンパクトに収納 軸部分は引き抜き方式を採用。部品を取り外さずにうでを立てた状態で収納できますので、収納時に幅をとらず、コンパクトに収納できます。 錘を掛けやすい、三角形の錘吊り下げ穴 ストッパー付きでうでの過度な傾斜を防止

送信器から出力された指向性の良いコヒーレントなマイクロ波を用いて、波の基本的な性質を明瞭に示すことができます。 また、波長が短いので、波の基本的な性質を明瞭に示すことができます。 セットに含まれるブラッグ反射用結晶モデル、反射・遮蔽用のアルミ板などを使って多彩な電波実験が行えます。 干渉計を構成するための専用スケールを使い、マイケルソン干渉計やブラッグ反射の実験ができます。 【この実験器でできる実験】 反射の実験 定常波の実験 プリズムによる屈折 偏向実験 ダブルスリットでの干渉 ロイズのミラー実験 ファブリー・ペローの干渉計 マイケルソンの干渉計 光ファイバー光学実験 ブルースター角の実験 ブラック反射の実験

理科実験用ガスコンロがしっかり入り、ガタついたりしないため安心して加熱実験が行えます。振り子実験など加熱をしない実験にもご利用いただけます。

F35-5040～5043鉄製スタンドG-fitシリーズの補充部品です。鉄製スタンド用のカメラ雲台とタブレットホルダーのセット。タブレットやスマホを使って実験の観察・記録をする際に便利なホルダーです。

実験室で実験を支える鉄製スタンドが時代に合わせた形で新登場。ICT活用をサポートするタブレットホルダーなどがGIGAスクール時代の実験を支えます。実験を支える豊富な選べるバリエーション。多機能ベースで様々なシチュエーションに対応。支柱が回らず安全に実験できるDロック機構を採用。力学実験も安定して支える重量バランス。新型自在はさみは、大口径の器具も挟めるワイドタイプ。マルチフックも搭載。

F35-5040～5043鉄製スタンドG-fitシリーズの補充部品です。

弦定常波の実験に必要な器具がセットになっています。バイブレーターに入力する信号を増幅する実験用アンプが付属されており、信号源としてスマートフォンやタブレットなどの発振アプリを活用して実験できます。ナリカが提供しているWEBアプリも利用できます。

落下球(大)の落下開始と同時に、落下球(大)に向けて発射された放物球(小)が空中で衝突する現象(通称：モンキーハンティング)を実験できる装置です。 発射速度は段階的に切替可能。放物球の初速度を変えた比較実験が簡単にできます。 装置の固定には鉄製スタンド(別売)を使用。発射角度は任意に設定できます。 落下装置と発射装置を金属フレームで接続することで、約1650mmの距離がありながら、小さい球体同士でも高確率で命中します。

支柱にフレキシブルアームを採用し、大型のワニ口クリップを取付けたものです。比較的軽量な実験器具の保持に最適です。

中学2年生 天気の変化 自然界における水の循環を学習できる実験器です。 本体にお湯を入れてふたをし、上部を氷で冷やすことにより、水蒸気が凝縮(雲)し、水滴(雨)となります。 水の循環を視覚的に理解することができます。

中学2年生 天気の変化 自然界における水の循環を学習できる実験器です。本体にお湯を入れてふたをし、上部を氷で冷やすことにより、水蒸気が凝縮(雲)し、水滴(雨)となります。水の循環を視覚的に理解することができます。