「電池 線」の検索結果

いろいろなアイデアを盛り込んだ、使い易い便利な乾電池ホルダーです。 直列・並列と自由自在にワンタッチで着脱できます。 直列接続：接続部に丈夫なホックを用いてありますので、着脱も容易で確実です。 並列接続：補助板つきの電極(リン青銅製)が接続部を兼ね着脱が容易で確実です。 リード線の接続も容易です。 直列・並列の状態が直感的にわかります。

ミノムシクリップ付きの豆電球ホルダーです。低学年でも電池ボックスや回路などに簡単につなげることができます。

ミノムシクリップ付きでつなぎやすい! 低学年でも電池ボックスや回路に簡単につなげることができます。

実験のために厳選された備長炭を電極(+)にした空気電池の実験キットです。 備長炭の上に食塩水で湿らせたペーパータオルを巻き、ペーパータオルの上にアルミホイルを巻き付けます。 リード線を備長炭とアルミホイルに接続させると、モーター(プロペラ)が回転します。

光エネルギーを電気エネルギーに変換して、光・音・力の3つの実験を簡単に行うことができます。 1)豆電球の点灯 2)オルゴールを鳴らす 3)ファンの回転(電極を変えるとファンは逆転します)

素焼カップといつものビーカーでダニエル電池。 500mLのビーカーを使用してダニエル電池を作ることができる実験セットです。ジョン・フレデリック・ダニエルが発明した素焼き容器を利用したダニエル電池は、ボルタ電池よりも寿命が長く、長時間電池の実験を行えます。ボルタ電池の実験もできます。

●中学3年 化学変化と電池●少量の溶液でダニエル電池の実験ができるセットです。●正極と負極を別々に組立て、2つを接触させることで起電力が発生し電池になります。●それぞれの電極をさまざまな金属や溶液にすることで、組合わせによる起電力の違いも実験できます。●必要な溶液は2滴。組立てが簡単で内部構造を理解しやすい。電極板間を狭めることで比較的高い電圧が発生。

レモンなどに電極を差し込んで、電池を作るセットです。傾斜台に取付けた実験機器(プロペラモーター、電子オルゴール、電子ブザー、発光ダイオード)を接続することで電池の確認が簡単に行えます。また、食塩水や希硫酸などでも実験できます。

半透膜タイプの演示用ダニエル電池 小型水そうを採用した、セパレート方式のダニエル電池。教科書に採用されているダニエル電池のモデル図通りに実験ができるため生徒が理解しやすく、また、電極の変化が観察しやすいデザインのダニエル電池です。 ミルソーを使ってボルタ電池の実験もできます。 試薬の注入・片付けがしやすい専用小型水そうを採用。 使用する試薬は各100mLでOK。

6年生 電気の利用 2種類の太さの電熱線を台に張り、火傷防止用のカバーをかけたものです。 液晶温度計や示温テープなどを貼ったり、放射温度計を使うことで温度変化の比較を簡単に行えます。

中学校3年 化学変化と電池 実用的な電池の例である「ダニエル電池」の実験を、コンパクトに行えるようにしたセットです。小型の素焼きコップと50mLのビーカーを採用したことにより、ごく少量の試薬で実験できます。

光エネルギーを電気エネルギーに変換して、光・音・力の3つの実験を簡単に行うことができます。 1)豆電球の点灯 2)オルゴールを鳴らす 3)ファンの回転(電極を変えるとファンは逆転します)

光エネルギーを電気エネルギーに変換して、光・音・力の3つの実験を簡単に行うことができます。 1)豆電球の点灯 2)オルゴールを鳴らす 3)ファンの回転(電極を変えるとファンは逆転します)

光エネルギーを電気エネルギーに変換して、光・音・力の3つの実験を簡単に行うことができます。 1)豆電球の点灯 2)オルゴールを鳴らす 3)ファンの回転(電極を変えるとファンは逆転します)

少量の溶液で化学電池の実験ができるセットです。金属や薬品の組合わせを変更して探究的な学習ができます。

光電池を用いて、太陽のエネルギーを電気エネルギーに変換し、これを力として「エネルギー変換」の実験を行います。

●中学3年 化学変化と電池●実用的な電池の例である「ダニエル電池」の実験を、コンパクトに行えるようにしたセットです。●小型の素焼きコップと50mLビーカーを採用したことにより、実験に使用する試薬をごく少量にできます。●ボルタ電池の実験もできます。

中学校3年生エネルギー資源 B10-7727 環境放射線A2700に、積算線量計機能が追加された上位機種です。 ブザーボタンを押すと、放射線を検知する度に音でお知らせします。 表示切替ボタンで現在の線量/積算線量/積算時間を順に表示します。

中学校3年生エネルギー資源 環境放射線のうち、γ線の検出を簡単かつ高精度で行える測定器です。 ブザーボタンを押すと、放射線を検知する度に音でお知らせします。

環境放射線のうち、γ線を簡単かつ高精度で測定できるハンディタイプの測定器です。 ボタンを押すだけで測定でき、ブザースイッチを押せばγ線の検出を音でお知らせします。

B10-7742 環境放射線モニタPA-1000の性能や使いやすさはそのままに、測定範囲を拡大し通信機能を搭載しました。そのため、連続的なモニタリングができます。 Bluetooth搭載。タブレット端末やスマートフォンを利用してGPSデータと放射線量の記録が可能。 USB搭載で測定データをPCへ出力可能。 ボタン2つの簡単操作。

中学校3年生エネルギー資源 B10-7727 環境放射線A2700に、積算線量計機能が追加された上位機種です。 ブザーボタンを押すと、放射線を検知する度に音でお知らせします。 表示切替ボタンで現在の線量/積算線量/積算時間を順に表示します。

中学校3年生エネルギー資源 環境放射線のうち、γ線の検出を簡単かつ高精度で行える測定器です。 ブザーボタンを押すと、放射線を検知する度に音でお知らせします。

6年生「電気の利用」において、光電池を使ってコンデンサーへ蓄電する実験に最適なセットです。 光電池の充電状態は通常のコンデンサーではわからないため、インジケーター付きの蓄電ベースを付属。 満充電になるとベースのランプが点灯するので、電気がたまった時にひと目でわかります。

素焼皿とシャーレを使い、少量の試薬で実験できます。

5年生 電磁石の性質 200回巻きにすると単3電池1個(約1.5V)でも強い磁力が発生する電磁石を作ることができます。 流れる電流は約1A、電池に負担がかかりません。工作の際、被覆がちゃんとはがれたかどうかが確認しやすい、チョコレート色の被覆のエナメル線です。

電気力線の観察やスパークチャンバー用の電源に最適な高圧発生器です。乾電池式により持ち運びや使用が非常に便利に行えます。

6年生電気の利用、ハンドルを回せば約3Vの直流電圧を発電し、自分自身で電気を作っているようすが確認できます。 発電電圧が約3Vなので、小学校の理科実験で使う豆電球やLED、電子オルゴール(電子メロディー)を破損しにくくなっています。また、豆電球やLEDの点灯や電熱線の発熱実験など、乾電池を使っていた実験も行えます。 ユニバーサルデザインケーブル採用で極性切替が簡単。利き手を問わず、児童の回しやすい方向で発電できます。 ケーブルは、抜き差しができるセパレートタイプのため、蓄電実験の際に便利です。別売のアダプタを使うと、さらに簡単に実験を行えます。 ギアの強度がアップし、磨耗時も交換は簡単にできます。

ミノムシクリップ付きリード線一体型のコンパクトなデジタル電流計。 オートレンジ切替のため、実験ごとにレンジを切替える手間がなく計測に便利です。 測定したい場所にケーブル代わりに接続するだけで、すぐに測れます。

ミノムシクリップ付きリード線一体型のコンパクトなデジタル電圧計。測定したい場所に接続するだけで、すぐに測れます。 モードの切替で、±5Vの範囲は0.01V/0.1V単位での計測が選べます。

黒板貼付型の電気回路大型パネル。小学校で使用する電気回路の乾電池や豆電球などの部品を大型パネル化した黒板貼付型の製品です。パネルには、実際の電気回路部品が取付けてあるので、付属のリード線でパネル同士を接続し、実際に動作させることができます。[特長]。実際の電気回路部品で実験を黒板上で再現できます。形を保ちやすいリード線で、回路図どおりに実験できます。

●6年生 電気の利用●電熱線の太さによって、同じ電圧でも発熱の度合いが違うことを確認できる実験器です。電熱線の上に発泡スチロールやみつろうシートをセットし、乾電池や電源装置などから電源を供給します。ニクロム線の発熱量が多い方から先に発泡スチロールやみつろうシートは溶けて下に落ちます。●また、本器を逆さにして付属の水槽を使用すると、2種の電熱線の発熱による水の温まり方の違いを比較できます。温度計を挿入して、水の温度の変わり方を見るのに最適です。

導体紙を用いて等電位線を描き、電界のようすを調べる実験器です。電極は鉄製の小円盤とスポンジのついた面を用いれば、点電極になり、電極を裏返しにして平面を用いれば、平行電極になってそれぞれの等電位線が描けます。

専用ベースのついた低電圧LEDです。ベースには、ちぎれにくいミノムシクリップ付リード線(コードロック機構)と電極(端子)の両方がついているので、すぐ回路につなげられます。