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今までにないリアルな高分子構造モデル「モルタロウ」公式ガイドブック 自由自在に分子を組み立ててみよう!

学校図書 中学1年生 変動する大地 身近な微化石として知られる星の砂と太陽の砂を小びんに詰めたものです。 星の砂と太陽の砂は現在もなお生存する有孔虫の殻の化石であり、ルーペや双眼実体顕微鏡で観察すると多数の孔が観察でき、児童や生徒が興味深く観察できます。

実験材料としてバフンウニの発生段階を固定して小びんに入れたものです。生きたウニの発生実験は意外に困難ですが、この実験材料はいつでも観察実験ができ、染色や永久プレパラート製作もできます。

アンモナイトやサメの歯などの人気の化石の中で、サイズが小さいものや欠けているものなどをアソート。サイズや形が不揃いな分、お求めやすくなっています。

長い柄が付いているので水平に持ちやすく、岩石の観察だけでなく一般のルーペとしても便利です。

化石の採集に用います。

化石の採集に用います。

色々な山・溶岩を作って、火山噴火をシミュレート!任意の形の火山を自分で作り、溶岩の成分の配合を変えて粘り具合を変えながら火山噴火をシミュレーションできるセットです。乾燥させると展示しておくこともできます。

粘性の高い溶液の中に視認性の高い三色の大きさの違う粒を封入します。粒はゆっくりと落ちていき堆積していくのでそのようすを観察することができます。 キットになっているので、児童一人ひとりで観察し、より理解しやすい形になっています。キット内には単層タイプを20本作製できる材料が入っています。 応用で付属のシリコン管を使用すると2層のタイプを10本作製することもできます。

モースによって定められた1度から10度までの鉱物をセットにしたもので、鉱物の硬度を調べるのに使用します。 野外において、鉱物を同定するのに便利です。

金星の満ち欠けの様子を生徒一人一人で手軽に学習できるよう、ペーパークラフトにしました。組立は15分ほどででき、工作感覚で楽しく作れます。 金星モデルをスライドさせることで、地球から見える金星の形や大きさが変わることを簡単に学習することができます。

地上を視点とし、太陽と金星の位置関係から、明け方に観測される金星の満ち欠けと夕暮れに観測される金星の満ち欠けの違いをわかりやすく学習するための教材です。

光の陰影が出やすい表面加工を施したスチロール球に取っ手を取付けた実験用スチロール球です。 月の満ち欠け実験の際、照明からの光が当たっている部分とそうでない部分の差が出るため、満ち欠けが見やすくなっています。

ドームに空を映し、全天に占める雲の割合(雲量)を観察することができます。 全天を10として、雲量0(雲が全くない状態)～1を快晴、2～8を晴れ、9～10をくもりと判断します。

球の内部から太陽や月・星を観察し、日周運動や位置関係の記録に使える大型の透明半球儀です。

太陽・月の見かけ上の位置(通り道)の測定に用いるものです。日周運動の様子がよく理解できます。 継続して行うことにより年周運動の規則性などについてよく理解できます。 透明半球は軟質の塩化ビニール製ですから落としても破損しにくくなっています。

紫キャベツと同様に、水溶液のpHにより変色する指示薬を簡単に作ることができます。 一般には、レモンで色が変わるお茶として親しまれています。

50枚束

水中にすむ微小な生物を観察するためのミニ水槽です。水槽の幅が5mmですのでメダカが動き回ることなく、雌雄の違いをゆっくり観察できます。ルーペや教材提示装置を利用して拡大観察すると効果的です。

中をのぞいてスイッチを押すと、電球が点灯し、虹彩が収縮するのを簡単に観察できます。

取っ手を握り、レンズ部分を下にして水中に入れ、上からのぞきこんで水中を観察します。

本品は、のこ刃に特殊溝をつけておりますから従来品にくらべて、早くゴム栓やコルク栓等に穴があけられます。 また、付属のハンドルカバー、ホルダー、ガイドリンクの併用により、楽に垂直かつ正確に穴をあけることができます。

一定のスピードで空気を送るのに最適です。

水の合成実験を安全かつ効果的に、しかも簡単に行える特製のビニール袋です。 水素と酸素とを2：1の比で少量(20ml：10ml)入れ、付属の圧電点火器で点火すると、大きな反応音と共に袋内がくもり、細かい水滴ができたことが確認できます。 万一破れても軟質ビニール袋だから安全です。また、塩化コバルト紙を入れて、水の生成を確認するのにも便利です。

いろいろな物質について電解質・非電解質を調べるための電極です。固体および液体のあらゆるものについて調べられます。 ステンレス板の両端を20mm残して樹脂に封じ込めたもので両端がそれぞれ電極ですから液体など複数のテストのとき、またスタンドに固定して使用する場合に便利です。

小学校6年生燃焼の仕組み 酸素や二酸化炭素の気体発生に利用する発生装置の組立済実験器具です。直接集気びんに集められるので失敗しません。 組立済なので、面倒な作業をせずにすぐに使えます。

中学1年生 物質のすがた 水素の気体発生に利用する発生装置の組立済実験器具です。組立済なので、面倒な作業をせずにすぐ使えます。

直径0.5mmの光ファイバーを331本結束したものです。両端の切断面が磨かれており、一端を文字や絵に当てると、もう一端で読み取ることができます。 両端約50mmは接着剤で固めてありますのでバラバラになりません。中央部は接着されていませんので自由に曲げることができます。

特殊なプラスチックのレンズです。光の入射角測定用に簡易分度器が付いています。

背面に衝立付き

2枚の鏡を角度を変えて立てた時に写る様子を観察します。鏡は垂直に縦横自由に立てられます。

保護板、背面に衝立付き。