その他学童用実験器具/実験用品 ：「実験器具 セット」の検索結果

静電高圧ゼネコンと、静電気実験を行うための7つの実験器具をセットにしたものです。グループ単位で生徒たちが手軽に実験できます。静電高圧ゼネコンはハンドルを回転させるだけで10，000Vの高電圧を発生させられるハンディタイプの静電高圧発生装置です。

中学1年生 物質のすがた 酸素や二酸化炭素の気体発生に利用する発生装置の組立済実験器具です。直接集気びんに集められるので失敗しません。組立済なので、面倒な作業をせずにすぐに使えます。

中学2年生 物質の成り立ち 炭酸水素ナトリウムなどを熱分解する際に便利な組立済みの実験装置です。組立済ですので、面倒な作業をせずにすぐに使えます。4セット組。

理科室に備えておくと、日常で便利に使える道具のセットです。 収まりの良い中空成形ケースを採用しています。

●中学3年 化学変化と電池●実用的な電池の例である「ダニエル電池」の実験を、コンパクトに行えるようにしたセットです。●小型の素焼きコップと50mLビーカーを採用したことにより、実験に使用する試薬をごく少量にできます。●ボルタ電池の実験もできます。

比色表により簡単に二酸化窒素が測定できるキットです。キット内の捕集管を測定したい場所に設置して、24時間後に試薬を入れ変化した色を比色します。

アンモニアによる噴水実験用の器具をセットにしたもので、アンモニアが非常に水に溶けやすい気体であることを確認する実験です。

イオン交換作用を持つイオン交換樹脂の実験に便利な実験器具をセットにしました。

高校化学基礎「化学反応式」 試験管を用いた炭酸水素ナトリウムの熱分解用実験器具のセットです。シリコン管の先が直感タイプのため、試験管に直接発生した気体を送ることが可能です。

中学3年生力学的エネルギー 質量の異なる3種類の金属球を50、100、150、200cmの高さから発泡樹脂の上に落下させ、球がめり込んだ深さを比較することで位置エネルギーの大きさを比較できます。

中学3年生力学的エネルギー 質量の異なる3種類の金属球を50、100、150、200cmの高さから発泡樹脂の上に落下させ、球がめり込んだ深さを比較することで位置エネルギーの大きさを比較できます。ビースピV(速度測定器)付き。

高校化学「官能基をもつ化合物」 簡易のエステル合成実験用実験器具のセットです。

中学2年生 化学変化 酸化還元実験に使用する組立済実験器具です。面倒な組立ての必要がなく、届いてすぐに使える便利なセットです。

東京書籍 小学校4年生 金属・水・空気と温度 試験管内の空気または水の温度を変化させたときの体積変化を観察するときに使用します。ガラス管の先端を口焼加工しているので、安全に使えます。

My実験シリーズ。花粉の採取と観察のための実験器具です。プレパラートを収納できるケース付き。

沸騰させた水から出た水蒸気をビニール袋に集めたり、ガラス管の先から出た水蒸気が冷やされて湯気となって見えることを確認する実験に使います。

中学1年生 物質のすがた 水素の気体発生に利用する発生装置の組立済実験器具です。組立済なので、面倒な作業をせずにすぐ使えます。

沸騰させた水から出た水蒸気を集めるセット。

はく検電器の実験に使用する器具のセット

中学1年生 物質のすがた アンモニアの気体発生に利用する発生装置の組立済実験器具です。組立済なので、面倒な作業をせずにすぐ使えます。

丸底フラスコを用いて、温度変化による水の体積変化を観察する実験に用います。

6年生「水溶液の性質」で、炭酸水から採取した二酸化炭素を石灰水に通す実験に使います。

静電高圧発生装置を利用した蓄電・放電に必要な器具がセットになっているので、すぐに実験ができます。

簡易真空容器や排気盤で使用することができる実験装置です。真空中の音や風の変化などを同時に観察することができます。真空内はどんな世界なのか実験して確かめてみましょう。

小学校6年生燃焼の仕組み 酸素や二酸化炭素の気体発生に利用する発生装置の組立済実験器具です。直接集気びんに集められるので失敗しません。 組立済なので、面倒な作業をせずにすぐに使えます。

煙と豆電球などの熱源を利用して槽内の空気のあたたまり方を観察する実験装置です。容器全体の遮光と煙を見やすくする照明を使い、煙の動きから空気がどのようにあたたまっていくかをじっくりと観察することができます。C15-7110発煙装置 SGE-1を利用すると、よりはっきりと空気の動きを観察することが可能です。 熱源の位置を変えていろいろなパターンで観察可能 煙を見やすくする照明付で空気の動きがわかりやすい

煙と豆電球などの熱源を利用して槽内の空気のあたたまり方を観察する実験装置です。容器全体を遮光し、煙を見やすくする照明を使用しているので、煙の動きから空気がどのようにあたたまっていくかをじっくりと観察できます。付属の発煙装置を利用すると、よりはっきりと空気の動きを観察できます。[特長]。熱源の位置を変えて、いろいろなパターンで観察できます。煙を見やすくする照明付きで、空気の動きがよくわかります。

横波に関する諸現象を観察するための実験器具です。 クロスアームの長さの違う物を比較することで媒質による波の伝わる速度の違いを示すことができ、クロスアームの長い物と短い物を直接接続すると境界面での反射波と透過波を観察することができます。 接続用モジュールを間に入れて器具を接続すると連続的に変化するようすも観察することができます。使用しない時はフラットにできるので場所を取らずに収納できます。

豆電球の直列並列回路の実験で使用する器具を大型パネル化した、黒板貼付型の製品です。実際の電気回路部品が取付けてあるので、付属のリード線でパネル同士を接続し、実際に動作させることができます。[特長]。形を保ちやすいリード線で、回路図どおりに実験できます。実際の電気回路部品を使った実験を黒板上で再現できます。

液漏れしない電極栓採用で、安全に実験ができます。H管の目盛は削り加工のため、爪で擦っても消えません。ステンレス電極と白金めっきチタン電極が選べます。

井戸水検査から始まる主体的・対話的で深い学び ある村で井戸水汚染が発生しました。科学的根拠にもとづいて汚染源の推測・井戸水検査・解決方法まで検討します。井戸水検査をテーマに、科学的な見方を身に付けていくロールプレイング形式の教材です。

「身の回りの物質」でプラスチックをどのように指導したらいいか迷ったら、このセットを使ってみませんか! コンビニやスーパーで食料品などの日常品の買い物をするときに手渡されるレジ袋や容器・包装品などのほとんどはプラスチックです。 いまや電化製品などの機械部品もはじめ、さまざまな分野にまでプラスチックの用途が広がり、もはやプラスチックなしの生活がわれわれには不可能となっています。 この教材は日本でのプラスチック生産量の高い素材(ポリエチレン、ポリスチレン、ポリ塩化ビニル、ポリプロピレン)を扱っています。 教科書に準拠し、かつ探究活動もできるワークシートを用意しました。 ハンズオンでの学習は子どもたちに確かな知識を定着させ、考える力を育む工夫がされています。 理科の時間に無理なく教えることができます。 生徒用ワークシートと教師用資料が付属します。 必要枚コピーするだけでいいので、準備に時間がかかりません。 素材をワークシートにはれるので、個人個人の実験結果が記録できます。

組立時間の短縮、各装置の共通性などを考慮し、限られた時間の中で効率よく実験を行える常圧蒸留装置です。 実験の初心者でも簡単・安全に組立てられるように肉厚のガラスで設計してあります。●ガラス器具の接続部にシリコン栓を装着しているので、短時間で接続・組立ができます。 少量の部品追加で実験の幅が拡がります。

組立時間の短縮、各装置の共通性などを考慮し、限られた時間の中で効率よく実験を行える常圧蒸留装置です。 実験の初心者でも簡単・安全に組立てられるように肉厚のガラスで設計してあります。 ガラス器具の接続部にシリコン栓を装着しているので、短時間で接続・組立ができます。 少量の部品追加で実験の幅が拡がります。

バイブレーター(励振器)FB-8Nとハンディー低周波発振器CR-Tを用い、薄いそうの中にある直径3mm程度の球に振動を与えて、ボイル・シャルルの法則などをモデル的に観察することができます。