その他学童用実験器具/実験用品 ：「実験用 酸素」の検索結果

スプレータイプで手軽に使えます。専用ストローとフレキシブルストローを付属。

中学1年生 物質のすがた 酸素や二酸化炭素の気体発生に利用する発生装置の組立済実験器具です。直接集気びんに集められるので失敗しません。組立済なので、面倒な作業をせずにすぐに使えます。

水棲植物の光合成によって発生する酸素の量を定量的に調べることができます。 フィルターによってどの色の光が光合成に使われているかを実験するものです。ミドリムシの走性実験などにも使用できます。

「ダイヤモンドは炭素原子からできていて、燃やすと全部二酸化炭素になる」という実験を話だけではなく、実際に生徒実験で確認するセットです。実験室にあるガスバーナーで簡単に燃焼できます。 石英管の中央にダイヤモンドを入れ、両方にゴム管(約0.5m)を取付けます。一方の先端を石灰水の入ったビーカー(100mL)に差し込み、他方に酸素ガスのボンベを取付けます。 酸素ガスを送りながら石英管中央に入れたダイヤモンドをガスバーナーで燃焼しますとビーカー内の石灰水が白く濁るのが確認できます。

燃焼実験に使われる燃焼さじを使用する時に便利な「くぼみ(小)」、温度計用の「くぼみ(大)」がついた燃焼実験用のふたです。その他にも酸素注入などさまざまな実験に活用できます。

ふたをした容器の中でろうそくを燃やした時に、上部と下部ではどちらが先に消えるでしょうか?集気びんでは行いにくい、探究的な実験ができます。また、N65-9307 児童用酸素モニタを併せて使うことで、酸素濃度の変化を確認しながら実験を行うとより効果的です。

東京書籍 中学2年生 化学変化 手で持ちながら実験を行う燃焼さじと違い、バットなどに置いて安全に燃焼実験を行うことができます。スチールウールなどの物質が燃えたときに酸素が使われているか調べる実験に最適です。

小学校6年生燃焼の仕組み 酸素や二酸化炭素の気体発生に利用する発生装置の組立済実験器具です。直接集気びんに集められるので失敗しません。 組立済なので、面倒な作業をせずにすぐに使えます。

純水で電気分解ができ、取り出した水素と酸素を燃料電池やその他の実験に利用できます。水酸化ナトリウムなどの電解液不要の画期的な電気分解装置です。

電気分解と燃料電池の実験が1台で行えます。電解装置に、燃料電池用の電極を付けた状態で水の電気分解を行います。 燃料電池用の電極に電子オルゴールをつなぐことで、電気分解で発生した水素と酸素を使い、ごくわずかに発電していることが確認できます。

内容積が22.4Lの透明アクリル製の箱に、空気の分子に見立てたプラスチックの球が黒約40個(酸素)、白約160個(窒素)が入ったものです。気体1モルの量が実感でき、箱を揺することにより分子運動のモデル実験を実感的に行う事ができます。

水の合成実験を安全かつ効果的に、しかも簡単に行える特製のビニール袋です。 水素と酸素とを2：1の比で少量(20ml：10ml)入れ、付属の圧電点火器で点火すると、大きな反応音と共に袋内がくもり、細かい水滴ができたことが確認できます。 万一破れても軟質ビニール袋だから安全です。また、塩化コバルト紙を入れて、水の生成を確認するのにも便利です。