14ページ目: その他学童用実験器具/実験用品

光ダイオード(LED)の電流制限用に使用するもので、LEDと直列に接続して使用します。

ボルタ電池やダニエル電池の電極、金属樹の生成実験などに。また、テープ面にも導電性があるので電気回路の作製にも使用できます。

アダプターは、単3乾電池が3個並列にセットできるようになっており、形状が単1乾電池と同じです。 直列・並列回路の学習で、乾電池が3個並列になってもアダプターにセットすると単1乾電池に見えることから、並列が理解しやすくなります。

水質環境で使用するものです。従来の透視度計は、測定器に入れた水を排水しながら標識が見えたときに排水を中止する方法のため、1回の測定毎に水を入れる作業が必要でした。 この透視度計は、管上部の縁の穴に糸を通しその糸の先端に標識板を固定してあります。糸の一端を持ち標識板を上下させて見えたか見えないかの接点を確認する方法で何回も繰り返し測定することができます。

陸上や水中に生息する動物24種のフィギュアのセット。実際に手に取って、体の特徴を観察し分類することができます。

01～19号まで(20種)のゴム栓のゲージを十字形の白色塩ビ板にまとめたものです。 各種試験管および円筒、びん類などの口(くち)または穴にゲージをさし込むだけでピタリとゴム栓の大きさがわかる便利なものです。

滴下方式の糖分計で、高濃度・高温度試料の測定が可能です。先端のセンサ部は防水設計が施されているため、流水で洗えます。バックライト機能付き。

中学2年生 化学変化 銅の酸化還元実験に最適な銅線です。 バイルシュタイン反応実験(銅の炎色反応実験によりダイオキシン発生の原因とされる塩素系物質の有無を調べる)にも利用できます。

東京書籍 中学2年生 化学変化 手で持ちながら実験を行う燃焼さじと違い、バットなどに置いて安全に燃焼実験を行うことができます。スチールウールなどの物質が燃えたときに酸素が使われているか調べる実験に最適です。

一定のスピードで空気を送るのに最適です。

元素周期表の中の扱いやすい元素を1モル(mol)単位で用意した標本セットです。実際の元素の色などを確認したり、重さを比較して重さ順に並べてみるなどの体験を通して、1モルの理解を深めることができます。

電解質・非電解質を調べる実験に使う、試験管サイズの電極です。

純水で電気分解ができ、取り出した水素と酸素を燃料電池やその他の実験に利用できます。水酸化ナトリウムなどの電解液不要の画期的な電気分解装置です。

IP68(10気圧)対応、水中でも使用できる

レーザー素子として、可視光緑色半導体レーザーを使用したレーザーポインターです。 安全性を高めるため、出力安定化回路を搭載。 光の波長の実験に使えます。

直列・並列と自由自在にワンタッチで着脱できる乾電池ホルダーです。 直列・並列の状態が直感的にわかります。

電球を変えることによって、明るさの違い、消費電力の違い、発熱量の違い、抵抗の違いを理解するための実験器です。 また、光の実験にも使えます。

電熱線に電流が流れると電気エネルギーが熱に変わることを知り、電流の大きさと発生する熱量との関係を調べることできます。 水を入れたガラス容器にかくはん棒、温度計、ニクロム線を取り付けたふたをセットし、それを発泡スチロール製の保温槽に入れます。 電源で電流を2～4A流し、かくはんしながら水の温度上昇をはかり熱の仕事当量を求めます。

モーターを回転させて電気ができる原理を簡単に体験できる自作セットです。 木の棒を使ってモーターの軸をすばやくこすると、軸が回転した際に豆電球が点灯します。

フレミングの左手の法則を手で行わなくても、電磁力指示器で電気、磁力、力の向きが分かります。

6年生 電気の利用 電気の蓄電実験に使用する大容量コンデンサーと、蓄電・放電のようすがひと目でわかりやすい大きなメーターを一体型にした装置です。 電気のたまり具合や電気の消費のようすがメーターで視覚的にわかるため、蓄電量を変えて実験する際に基準を合わせやすくなっています。

手回し発電機を接続し、コーン型カバー内の豆電球を点灯させると、豆電球から八方向にきれいな虹が現れます。 手を止めると虹は消えてしまうので、長く虹を見るためには皆で協力して手回し発電機を回し続けなくてはいけません。 手回し発電機を利用してエネルギーを体感する実験として最適です。

ねむりゴマは、アルミニウムの丸棒から削り出して精密に仕上げたコマです。 接触面の状態にもよりますが、上手に回すと4～6分程度回り続けます。回してしばらくすると、コマは完全に直立して、まるで静止した状態のように見えるようになります(この状態を『ねむる』といい、ねむりゴマの由来となっています)。

直火OKの耐熱性透明ガラスなべ。水が沸騰するようすがよくわかります。

いろいろな工作・実験の材料としてお使いください。

比熱測定用体(注文コード：28565618、28565627)の補充部品です。

古田進先生ご考案 東京書籍中学2年生前線と天気の変化 大日本図書中学2年生前線と天気の変化 啓林館中学2年生大気の動きと天気の変化 教育出版中学2年生天気の変化 透明アクリル樹脂製で長方形の多目的水そうです。 仕切り板は、水そう内の仕切りたい場所に差し込めます。

真空実験に最適なブザーです。単3乾電池2個でブザーが鳴り、筒内の球が跳ねます。

3年生物と重さ 同じ体積でも物質により質量が違うということを、手のひらやてんびんにのせて確認できます。 持ち方によって底面の面積が変わりますので、圧力により体感質量が異なることを確認できます。

中学3年力のつり合いと合成・分解 プラスチック4種をセットにしました。水に浮く物質、沈む物質を調べるのに使用でき、物質には浮力が働いていることを説明するのにも使用できます。ブロックの体積が均一なので、密度の説明や比較を行うのにも最適です。収納に便利なケース付き。

3年生物と重さ 同じ体積でも物質により質量が違うということを手のひらに載せたり、てんびんで確認できます。 児童が持ちやすい30mm角の立方体になっています。収納に便利なケース付き。

単振り子の実験から重力加速度Gを求め、また、力学的エネルギー保存の法則の確認実験に使用します。

波動実験が簡易的にできる実験器です。波動棒は赤いため、遠くからでも波形が観察しやすくなっています。