3ページ目: 実験キット

東京書籍・教育出版対応。教科書に掲載されている、金属や水の熱の伝わり方を調べる実験ができるセットです。

ナリカのSTEAM教育=SDGs ×Hands On。エコハウスの断熱効果をテーマに取り上げたSTEAM教材です。家に見立てた紙コップ内部を豆電球で温めます。保温シートの有無、または貼り方の違いによって温度変化にどのような差があるかを実験で調べます。「温度上昇が大きい=断熱性能がよい」と考えることができるので、さまざまな条件で紙コップに熱を逃がさない工夫をして、エコハウスをつくる取組みができます。SDGs：エコハウスを通して、エネルギー問題や地球温暖化などの環境問題について学習できます。ハンズオン教材：身近で具体的な素材を使い、ハンズオンの実験で学べます。授業で使える資料付き：教師用指導資料、生徒用学習資料や生徒用学習課題プリント付きで、総合的な学習の時間や探究学習ですぐに活用できます。SEH-GDはワイヤレス表面センサが付属しているので、温度変化をグラフで比較分析できます。SEH-TGは赤外線サーモグラフィカメラが付属しているので、温度変化・分布を可視化できます。

My実験シリーズ。小学校6年生「水溶液の性質」でムラサキキャベツ液とリトマス試験紙による酸性・中性・アルカリ性の確認を児童が一人ひとり個別に実験できるようにしたセットです。少量の試薬で実験でき、教室や自宅からのリモート授業でも実験ができます。

セッケン合成と性質の学習に。[特長]。湯浴による加熱やろ過などの処理がなく、試薬を順番に混ぜてこねていくだけでセッケンが作れます。作製時間は約20分。授業の中で実験から考察まで行えます。型抜きを使ったり、着色料や香料を加えるとさらにセッケンをアレンジできます。

少量の試薬で気体発生・採取ができるセット。水溶液の酸性・アルカリ性を調べる実験で、マイクロプレート内で金属と水溶液を反応させた時に発生する気体を採取し、その気体が水素であることを確かめる実験に使用するセットです。

マイクロチューブを用いて、少量のデンプンで児童一人ひとりが短時間で実験できます。付属のタレびんにヨウ素溶液(別売)を小分けするだけで、教室などの実験台のない場所でも個々に実験が可能です。My実験シリーズ。[特長]。だ液採取には綿棒を使用。児童の抵抗感が少なくなります。パックテスト式の代用デンプン採用。デンプン溶液の作製が簡単です。試薬はごく少量でOK。実験の準備・片付けが簡単です。

少量の試薬で気体発生・採取ができるセット。水溶液の酸性・アルカリ性を調べる実験で、マイクロプレート内で金属と水溶液を反応させた時に発生する気体を採取し、その気体が水素であることを確かめる実験に使用するセットです。

黒板に貼付けられるばねの伸び実験器です。黒板実験用スタンドを使うことで生徒実験と同じ実験を板書と一緒に提示できます。

水圧と浮力の実験に必要な実験器具をセットにした製品です。

・ELMER’S(エルマーズ)マジカルリキッドと使うことで、質の良いELMER’Sスライムが作れます! ・グリッター入りのクリアな質感のELMER’Sスライムが作れます! ・工作素材(糊)としても、もちろん使用可能。

回転の慣性・ジャイロ効果などの理解に コマを使い、様々な実験・遊びができるキットです。異なる金属素材3種類と異なる軸2種類を組合わせることで、オリジナルのコマが作れます。また、CDやシールを使うことで、オリジナルデザインのコマを作ることができます。コマを通じて回転の慣性・ジャイロ効果などの理解を深められます。

体感して考える電気の需要と安定供給 家電などの電気利用に見たてた電球を付けたり外したりすることで、電気の需要を変化させ、それに合わせてゼネコンで電気を供給します。安定供給するにはどうしたらよいか、考え、試していきます。また、省エネ家電(LED)に取替えると、発電時にどの程度手応えが変化するかも体感することができます。街シートを使うと、発電所から街へ電気を流すイメージに変えることができます。下の端子にはコンデンサー、左右の端子には再生可能エネルギーの利用として光電池などを接続でき、これからの社会の電力モデルも体感できます。

直進性の高い風を起こすので、遠くまで風が届く送風機です。 水平から真上まで向けられる90度調節可能な風向角度により、広い範囲に空気の流れを作り出します。

細かく割れにくい、あわあわのシャボン玉を作ることができ、タワーのように高く積み重ねたり、かき氷に見立てたり、丸めて動物の形を作ったり自由に造形物が作れます。 特殊なシャボン玉液を使用しており、長時間(約1時間)造形が保たれます。

鎖状高分子、ステロイド、錯化合物などを組立てられます。

シクロヘキサン2個を組立てられ、その他、酸素2個、窒素2個を加えた内容です。

有機化学の学生実習や自己学習などに最適なセット。

高等学校化学の有機化学で、炭素10までの分子模型で、アルカン、アルコール類などが組み立てられます。 原子(球)は、理論値の約1億倍のサイズ、各原子の大きさの比較が容易にできます。また、原子に適した色分けや、原子に対応した結合穴を設けてあります。

高等学校化学の有機化学で、脂肪族、不飽和脂肪族、芳香族、アルコール類、カルボン酸、アルデヒド、ケトンなど代表的な有機分子が組み立てられます。 原子(球)は、理論値の約1億倍のサイズなので、各原子の大きさの比較が容易にできます。また、原子に適した色分けや、原子に対応した結合穴を設けてあります。

有機分子組立セットYNTシリーズ ファンデルワールス力の大きさを正確に表現した分子構造模型 アルカンやアルケン、また異性体などの説明に

鉄琴を自分で作ることができるキットです。 よく知っている楽器でも自分で作ってみると、楽器の構成や特徴などを改めて知ることができます。 また、出来上がった楽器に色や模様をつけて自分だけのオリジナル楽器を作ってみましょう。

どれだけ振り回してもこぼれない?不思議な形のお盆です!ひもを持って思いきり振り回しても、ビーカーの中の水はこぼれません!物理実験の導入で生徒たちを惹き付けます。

鏡などの屈折や反射を利用した代表的なおもちゃです。昔ながらの万華鏡から偏光フィルム、ビー玉などさまざまなものを使用した手作りキットです。 万華鏡は今から180年前にイギリスのデイビット・ブリュースター(1781～1868)によって発明され、カレイドスコープ(kaleidoscope)と名づけられました。 「ビー玉の万華鏡」は、万華鏡の先端に魚眼レンズの働きをするようにビー玉を取り付けて、見る対象ごとに変わる様々な映像を楽しめるように工夫されたものです。

金具をひねると、野鳥の鳴き声に似た音が出ます。森林や草原で野鳥のさえずりをまねしてみましょう。

飛ばして学ぶブーメラン 投げやすく、安定した飛行が楽しめる室内用のブーメランです。柔らかいウレタン製ですので、子供から大人まで気軽に楽しめます。 うまく飛ばすためにブーメランを調節しながら揚力や抗力、ベルヌーイの定理などについて学習することもできます。

シャボン玉液とハートめがねをセットにしたものです。飛ばしたシャボン玉をハートめがねでのぞくと、シャボン玉の周りにハートがたくさん見え、とても幻想的です。

掃除機にセットし、筒内部を吸引して準備完了。 片側を紙などでふさぎ、もう一方からフィルムケースを差し込むと、驚くほどのスピードでふさいだ紙を突き破りフィルムケースが発射されます。 では、紙を片側をふさがずに同じことをやってみると…?

色を塗って自分だけのやじろべえを作ろう! 3Dやじろべえシリーズの「バランスとんぼ」は、第46回全国推奨観光土産品審査会の受賞作品である「いやしの福とんぼ」をもの作りの教材用に再構成したものです。 揺らしても止まり木から落ちない3Dやじろべえシリーズの自作を通して、工作の楽しさとバランスをとることの難しさを実感してください。

3Dやじろべえシリーズの「バランスとんぼ」は、第46回全国推奨観光土産品審査会の受賞作品である「いやしの福とんぼ」をもの作りの教材用に再構成したものです。 揺らしても止まり木から落ちない3Dやじろべえシリーズの自作を通して、工作の楽しさとバランスをとることの難しさを実感してください。

実験を通じて科学的に考える 電気メッキの際に出てしまう有害な廃液をいかに安全に処理するかがテーマです。 各グループで処理方法を検討、実験し、評価します。 その後クラスの意見として、有害な廃液の処理、廃棄方法を決定します。

SEPUPシリーズの基本はこれ! 最初に、自分たちが化学物質に関してどう思っているのかをまとめます。 その後、酸と塩基に関する化学の諸原理を学び、水質汚染問題をどうしたらいいか考える場面で応用していきます。

民芸玩具のヘビを編む時に使用する紙ひもです。

ルーペでの観察以外に、割ったり削ったり、磨いたりすることで、岩石の硬さの違いや、組織の違いを明らかにし、岩石への理解を深めます。「職人芸」とも言われる岩石薄片プレパラート作りにも挑戦できます。 実験の流れ 1.岩石の観察。 2.岩石の研磨。 3.薄片プレパラートづくり 4.顕微鏡観察

高橋美由紀先生・三次福太郎先生ご考案 薬品を使わなくても、生活の中のものや食べているものにも、必ずアトム(原子)はかくれています。このキットを使えば、そんなアトムに気づくはず!手間いらず、そしてちょっと違う視点で、炎色反応を観察してみましょう。 実験の流れ 1.薬品を使って炎色反応実験 2.身のまわりの物を材料に炎色反応実験

徳富英雄先生・渡邊雅人先生ご考案 太陽光線(平行光線)を当てると、反射光に像が浮かび上がる不思議な鏡「魔鏡」を作ってみましょう。銅板に工夫を加え、磨き上げればできあがり。光や金属の学習に適切なキットです。 実験の流れ 1.金属ってなに? 2.鏡の秘密 3.鏡を作ろう 4.魔境を作ろう

「自分で市販カイロと同じ性質をもつ自作カイロを作るには?」をテーマに(1)内容物をどのように調べ(分析)(2)性能を実験で確認し(3)その結果に基づいて自分でカイロを設計作成し(4)市販のカイロとの性質を比較考察するというものです。 これらは科学的思考プロセス(調査→予測→実験→考察)を養うことの一助とするものです。 実験の流れ 1.使い捨てカイロを調べて評価しよう 2.内容物を分離・分析しよう 3.カイロをつくろう 4.カイロの性質を比較考察しよう

音が出たり伝わったりする時に、ものが震えるのを調べる「振動発見器」を作るためのキットです。プラスチックカップに50粒くらいビーズを入れてふたをすれば完成。スピーカーや楽器など、いろいろなものにあてて試してみましょう。