27ページ目: その他学童用実験器具/実験用品

ゼネコンDUE 専用の出力コード「旧タイプ用」です。

コンパクトな手のひらサイズの工具セットです。

液状瞬間接着剤

金属板の切断に使います。

同じ形をしたはねるゴムボールとはねないゴムボールのセットです。

充・放電の実験に用います。コンデンサーにゼネコンで充電しハンドルを放すとハンドルが回りしばらくすると放電してとまります。 また、充電後に豆電球を接続すると、明るくついた電球がしばらくすると放電して消えます。この実験はエネルギー変換としても考えられます。

●解剖分解数：2(北京原人)●中国、北京郊外の周口店の洞窟で発見された頭蓋骨を復元した模型です。

4年生 人の体のつくりと運動 うでの曲げ、伸ばしのひじ関節と筋肉の関係を示すものです。

実物大、解剖分解数：7 喉頭(2分解、取り外し可)、気管、気管支樹、心臓、(2分解、取り外し可)、鎖骨下動脈と静脈、大静脈、大動脈、肺動脈、食道、両肺(前半分は取り外し可)、横隔膜が見られます。

解剖分解数：4 正中矢状断された右半側はさらに(1)前頭葉と頭頂葉、(2)脳幹、側頭葉と後頭葉、(3)小脳に3分解できます。

心臓3/4倍大透明型モデル、解剖分解数：2 透明な本体に、心臓の解剖的構造を再現した冠状血管の付いた透明モデルです。冠状動脈、静脈、刺激伝導系はわかりやすいように着色されています。前壁は取り外せます。

副腎付腎臓、解剖分解数：2 腎臓、副腎、その血管、尿道上部の再現です。腎臓は2分解して内部の皮質、髄質、血管、腎盤が見られます。

実物比4倍大、解剖分解数：6 水平に横断解剖し、構造を立体的に理解できます。水晶体、ガラス体を取り外して、網膜、脈絡膜を示すことができます。眼筋付き。

線の固定部をチャック式にしたものです。

●実験で使いやすいようにラミネート加工してあります。●中学1年生 物質のすがた●金はいつまでも美しい金属光沢を失わず、たたいて広げると厚さ0.0001mmも薄い箔になる展性に富んだ金属です。●古来から仏像や室内の装飾、通貨として用いられていましたが、現代ではICの配線や電線の接続部品にも使用されています。●薄くなった金は青い光のみを通す的なことを紹介し、実験で使いやすいようにラミネート加工してあります。

金属イオンの反応実験を効率よく行える画期的なセットです。付属の台紙とプレートを利用することで、複数の反応を簡単に確認しながら結果も整理できます。マイクロスケール実験とは従来の実験スケールよりも小さい規模で実験を行うことで使用する薬品の量を少なくする実験方法です。従来よりも試薬経費の削減、廃液の少量化、実験時間の短縮、個別実験(1～2人)が可能、普通教室での実験が可能など多くのメリットが考えられます。

直流電圧によるイオンの移動を低電圧で行うことができます。電源は9Vの乾電池3個を使用した簡易電源装置を用いて手軽に行うことができ、実験後は実験台をコンパクトに収納できて大変便利です。

水を入れてフラスコ中の試料を加温し、100℃以下で、加温や保温するのに使用します。

乾電池の代わりになる電源装置で、直列つなぎ時の電圧を安定して得ることができます。乾電池では電力消費が多い電熱線、電磁石などを使った実験に最適です。実験を安全に行うための機能満載の直流安定化電源装置です。 電流制限スイッチ搭載により、電熱線や電気回路が発熱しすぎないよう、最大の出力電流を切替えることができます(切替えは1、3、5A)。 保護用の電流制限安全装置を搭載。パネルは、回路がつながっているようにイメージできます。 積み重ねてすっきり収納できます。コードがすっきり収納できる、コード巻き取り用脚付き。 【ナリカだけの安全に配慮したオリジナル機能】 電流制限安全装置 児童たちが誤って高い電圧を設定しても電流が流れすぎないようにストップをかけます。 1A・・・ろうシート(みつろう)などを溶かす実験に 3A・・・発泡スチロールを溶かす実験、水温上昇の比較実験に 5A・・・最大電流まで使えます。 ショート警告ブザーとランプ 万一、回路がショートしたり、電流制限を超えている場合はランプと音でお知らせします。

直流電流計 Flip-DAと直流電圧計 Flip-DVのセット

過負荷保護装置付き

コンデンサーの原理とコンデンサーの中に誘導体を入れたときの効果などを実験するための金属板(対極板)および誘電体板を付属したものです。

スメクタイトはサポナイトという鉱物を主成分とするマグネシウム分の多い鉱物性の粘土です。スメクタイトを水に入れるとゲル状になりますが、振動を与えると水のようにサラサラなゾル状に変化します。しかし、静置しておくとまたすぐにゲル状に固まる不思議な素材です。 水中では微細なコロイド粒子(1μm以下)に分散します。スメクタイトの水分散液は特徴的な流動特性(チクソトロピー性)を示します。振るとゾル状、静置するとゲル状に可逆的に変化します。

実験などに最適な専用台付きのLEDです。ケーブル付きのため、電池などに接続するだけですぐに利用できます。

体に着用して、臓器の位置や名前、形などを楽しく学べる教材です。チョッキも臓器もフェルト素材なので、マジックテープで着脱ができます。

●中学1年生 生物の体の共通点と相違点●イカの解剖のようすを表現したソフトな人形です。●演示用に大きく作っており、消化管・墨汁のう・生殖器などは取外すことができるので、各器官がどの位置にあるかを確認しながら学習できます。

リンゴの搾りカスを容器に入れ、専用の発酵試薬を用いて発酵させると、リンゴの常在菌の活動によって水素が発生する過程を学習します。 発生した水素は、燃料電池の駆動などに使用できるため、新しいエネルギーの学習などに発展させることができます。 発酵・微生物の代謝・発生した水素エネルギーをどう使うかなど、複合的な学習ができます。

大口径の3倍レンズと小口径の6倍レンズがとなりあっています。

観察するものがくっきり、鮮明に見える(収差が少ない)セル枠ルーペ。野外観察に最適です。

中学校・高等学校でよく使われる金属板(銅、亜鉛、鉄、アルミニウム、鉛)5種各25枚と電極板ホルダー10枚をセットにしました。 電極板ホルダーには電極板差し込み用に切込み加工してあります。

机に取付け、ハンドルを回してゴム栓やコルク栓に穴をあける器具です。 ネジ送りせん孔と重力送りせん孔の2種類のせん孔ができますので、穴あけ作業のスピードや材質、硬さによって選択することができます。

本体に純水を入れ、二酸化炭素を注入することで炭酸水を作る専用容器です。 純水から不純物のない炭酸水を簡単に作ることができるため、炭酸水を蒸発させる実験に最適。蒸発後不純物が残りません。