3ページ目: 実験キット

自由研究にぴったり!1日で不思議な水の実験ができる!。1日で終わる自由研究キットシリーズの「光る!つかめる!不思議な水!」です。付属の粉を水に混ぜると簡単に出来上がり、蛍光粉を加えれば暗いところで光る水も作れます!付属のレポート用紙に実験結果や水がつかめる秘密をまとめれば、そのまま学校に提出もできます。書き方例もあるので、レポートが苦手な子どもでも安心して取り組めます。【対象年齢】小学生以上【目安制作時間】30分【別途用意するもの】ボウル2個、ペットボトル、スプーン、計量カップ。【1日で終わる自由研究キットとは?】工作や実験が”その日のうちに完成”し、さらに学校提出用のレポートまでまとめられるシリーズです。自由研究の宿題でよくある、「テーマが決まらない」「レポートの書き方が難しい」という悩みを解消するために、レポート用紙と書き方の見本をセットにしました。”作る→調べる→レポートにまとめる”までがスムーズにでき、お子様が自分の力で取り組みやすい仕様になっています。

真空内での風， 音， 放電の実験ができる実験セットです。容器には入・出力端子を設けてあり、内部信号の取り出しやオシロスコープでの観測が可能です。

水圧と水深の関係が体験できる実験器具です。水の中へ入れた円筒を少しずつ持ち上げると円板が離れます。このときの水面からの深さとおもりの重さから定量的な実験ができます。円板についている棒を押すことで、圧力の大きさが手で感じられます。

FLL(FIRST(R) LEGO(R) league)とは：FLLは30年以上にわたり、問題解決型学習を取り入れたロボット競技会として、世界中の青少年の学びに大きな影響を与えてきました。FLLクラスパックは、学校でFLLを利用してSTEAM教育を実践するために設計された教育プログラムです。FIRST(R) LEGO(R) LEAGUE CHALLENGEとは：FLL Challengeは9歳～16歳の青少年を対象とした世界最大規模の国際的なロボット競技会です。1998年に米国のNPO法人「FIRST」とレゴ社によってに設立され、日本では2004年から開催されています。現在、世界110カ国、約67，000チームが出場しており、毎年世界大会が世界数ヶ所で行われ各国の代表チームが参加しています。2008年にはアジア初の世界大会が東京で開催されました。競技は自律型ロボットで2分30秒の間にミッションの攻略を目指す『ロボットゲーム』と「イノベーションプロジェクト」「ロボットデザイン」「コアバリュー」の3分野の『プレゼンテーション』で構成されます。「イノベーションプロジェクト」では毎年大会から出されるテーマに対する研究活動を行い、大会では専門家の前で問題解決策を提案します。子どもたちが科学技術に親しみながらチームで取り組むFLLの活動は、プログラミング教育、アクティブ・ラーニングの実践であり、21世紀型スキルを身につけるのに適した教育プログラムとして世界中の教育機関でで導入されています。FLLクラスパックとは：FLLの大会への参加を目的とせず、就学前から16歳までの児童・生徒が試行錯誤をしながら、21世紀型スキルを実践で身につけることができるカリキュラムとして高く評価され多くの教育機関で導入されています。「プログラミング学習」「探求学習」「アクティブ・ラーニング」をグループで体験できます。生徒用テキスト、先生向けの指導案・研修、発表会プランなどすべて揃っていますのですぐに貴校で導入して頂くことができます。カリキュラムの柔軟性も高いので、教育計画に合わせてアレンジして頂くことも可能です。お試しセット：学校でFLLを初めて体験するためのお試しセット。総合学習の時間や部活動などでの導入に最適です。

FLL(FIRST(R) LEGO(R) league)とは：FLLは30年以上にわたり、問題解決型学習を取り入れたロボット競技会として、世界中の青少年の学びに大きな影響を与えてきました。FLLクラスパックは、学校でFLLを利用してSTEAM教育を実践するために設計された教育プログラムです。FIRST(R) LEGO(R) LEAGUE Discoverとは：FIRST LEGO League Discoverは、子どもたちをSTEMの世界へ導く最初のプログラムです。4歳から6歳までの子供たちがこの学習の旅に参加します。毎年エキサイティングなチャレンジテーマがあり、4人のグループでそのテーマを探求します。専用のレゴのインスパイアセットでモデルをデザインしたり、アイデアをスケッチしたりします。プログラムの最後には、成果を称えるセレブレーション・イベントが行われます。幼稚園・保育園・プリスクールでのカリキュラムとしての導入に最適です。FLLクラスパックとは：FLLの大会への参加を目的とせず、就学前から16歳までの児童・生徒が試行錯誤をしながら、21世紀型スキルを実践で身につけることができるカリキュラムとして高く評価され多くの教育機関で導入されています。「プログラミング学習」「探求学習」「アクティブ・ラーニング」をグループで体験できます。生徒用テキスト、先生向けの指導案・研修、発表会プランなどすべて揃っていますのですぐに貴校で導入して頂くことができます。カリキュラムの柔軟性も高いので、教育計画に合わせてアレンジして頂くことも可能です。お試しセット：プレスクールでFLLを初めて体験するためのお試しセット。

FLL(FIRST(R) LEGO(R) league)とは：FLLは30年以上にわたり、問題解決型学習を取り入れたロボット競技会として、世界中の青少年の学びに大きな影響を与えてきました。FLLクラスパックは、学校でFLLを利用してSTEAM教育を実践するために設計された教育プログラムです。FIRST(R) LEGO(R) LEAGUE EXPLOREとは：FLL Exploreは6～10歳(日本では小学1年～3年)までの子どもたちに楽しくSTEM教育を学んでもらうためのものです。STEMとはscience(科学)、technology(技術)、engineering(工学)、mathmatics(数学)のことです。毎年、新しくて興味深いいテーマが選ばれます。チームは2～6人です。動くレゴモデルとポスターを使って、調べたことや新しく発見したことを発表します。チームメンバーは FIRSTのコアバリューを学び、お互いを尊敬し、話し合いながらチームワークを育てていきます。チーム一丸となり楽しみ、お互いのアイデアを紹介しあいましょう。 FLL Exploreに勝敗はありません! 全てのチームへ活動に対する賞が贈られます。FLLクラスパックとは：FLLの大会への参加を目的とせず、就学前から16歳までの児童・生徒が試行錯誤をしながら、21世紀型スキルを実践で身につけることができるカリキュラムとして高く評価され多くの教育機関で導入されています。「プログラミング学習」「探求学習」「アクティブ・ラーニング」をグループで体験できます。生徒用テキスト、先生向けの指導案・研修、発表会プランなどすべて揃っていますのですぐに貴校で導入して頂くことができます。カリキュラムの柔軟性も高いので、教育計画に合わせてアレンジして頂くことも可能です。基本セット：総合的な学習の時間やSTEAMの授業など、クラスでFLLを実施するためのセットです。最大30人の生徒が参加できます。10回で構成されるカリキュラムの最後には、学内FLL競技会を実施できるようになっています。

FLL(FIRST(R) LEGO(R) league)とは：FLLは30年以上にわたり、問題解決型学習を取り入れたロボット競技会として、世界中の青少年の学びに大きな影響を与えてきました。FLLクラスパックは、学校でFLLを利用してSTEAM教育を実践するために設計された教育プログラムです。FIRST(R) LEGO(R) LEAGUE CHALLENGEとは：FLL Challengeは9歳～16歳の青少年を対象とした世界最大規模の国際的なロボット競技会です。1998年に米国のNPO法人「FIRST」とレゴ社によってに設立され、日本では2004年から開催されています。現在、世界110カ国、約67，000チームが出場しており、毎年世界大会が世界数ヶ所で行われ各国の代表チームが参加しています。2008年にはアジア初の世界大会が東京で開催されました。競技は自律型ロボットで2分30秒の間にミッションの攻略を目指す『ロボットゲーム』と「イノベーションプロジェクト」「ロボットデザイン」「コアバリュー」の3分野の『プレゼンテーション』で構成されます。「イノベーションプロジェクト」では毎年大会から出されるテーマに対する研究活動を行い、大会では専門家の前で問題解決策を提案します。子どもたちが科学技術に親しみながらチームで取り組むFLLの活動は、プログラミング教育、アクティブ・ラーニングの実践であり、21世紀型スキルを身につけるのに適した教育プログラムとして世界中の教育機関でで導入されています。FLLクラスパックとは：FLLの大会への参加を目的とせず、就学前から16歳までの児童・生徒が試行錯誤をしながら、21世紀型スキルを実践で身につけることができるカリキュラムとして高く評価され多くの教育機関で導入されています。「プログラミング学習」「探求学習」「アクティブ・ラーニング」をグループで体験できます。生徒用テキスト、先生向けの指導案・研修、発表会プランなどすべて揃っていますのですぐに貴校で導入して頂くことができます。カリキュラムの柔軟性も高いので、教育計画に合わせてアレンジして頂くことも可能です。基本セット：総合的な学習の時間やSTEAMの授業など、クラスでFLLを実施するためのセットです。20人～40人の生徒が参加できます。12回で構成されるカリキュラムの最後には、学内FLL競技会を実施できるようになっています。

FLL(FIRST(R) LEGO(R) league)とは：FLLは30年以上にわたり、問題解決型学習を取り入れたロボット競技会として、世界中の青少年の学びに大きな影響を与えてきました。FLLクラスパックは、学校でFLLを利用してSTEAM教育を実践するために設計された教育プログラムです。FIRST(R) LEGO(R) LEAGUE EXPLOREとは：FLL Exploreは6～10歳(日本では小学1年～3年)までの子どもたちに楽しくSTEM教育を学んでもらうためのものです。STEMとはscience(科学)、technology(技術)、engineering(工学)、mathmatics(数学)のことです。毎年、新しくて興味深いいテーマが選ばれます。チームは2～6人です。動くレゴモデルとポスターを使って、調べたことや新しく発見したことを発表します。チームメンバーは FIRSTのコアバリューを学び、お互いを尊敬し、話し合いながらチームワークを育てていきます。チーム一丸となり楽しみ、お互いのアイデアを紹介しあいましょう。 FLL Exploreに勝敗はありません! 全てのチームへ活動に対する賞が贈られます。FLLクラスパックとは：FLLの大会への参加を目的とせず、就学前から16歳までの児童・生徒が試行錯誤をしながら、21世紀型スキルを実践で身につけることができるカリキュラムとして高く評価され多くの教育機関で導入されています。「プログラミング学習」「探求学習」「アクティブ・ラーニング」をグループで体験できます。生徒用テキスト、先生向けの指導案・研修、発表会プランなどすべて揃っていますのですぐに貴校で導入して頂くことができます。カリキュラムの柔軟性も高いので、教育計画に合わせてアレンジして頂くことも可能です。お試しセット：学校でFLLを初めて体験するためのお試しセット。総合学習の授業や部活動などでの導入に最適です。

FLL(FIRST(R) LEGO(R) league)とは：FLLは30年以上にわたり、問題解決型学習を取り入れたロボット競技会として、世界中の青少年の学びに大きな影響を与えてきました。FLLクラスパックは、学校でFLLを利用してSTEAM教育を実践するために設計された教育プログラムです。FIRST(R) LEGO(R) LEAGUE Discoverとは：FIRST LEGO League Discoverは、子どもたちをSTEMの世界へ導く最初のプログラムです。4歳から6歳までの子供たちがこの学習の旅に参加します。毎年エキサイティングなチャレンジテーマがあり、4人のグループでそのテーマを探求します。専用のレゴのインスパイアセットでモデルをデザインしたり、アイデアをスケッチしたりします。プログラムの最後には、成果を称えるセレブレーション・イベントが行われます。幼稚園・保育園・プリスクールでのカリキュラムとしての導入に最適です。FLLクラスパックとは：FLLの大会への参加を目的とせず、就学前から16歳までの児童・生徒が試行錯誤をしながら、21世紀型スキルを実践で身につけることができるカリキュラムとして高く評価され多くの教育機関で導入されています。「プログラミング学習」「探求学習」「アクティブ・ラーニング」をグループで体験できます。生徒用テキスト、先生向けの指導案・研修、発表会プランなどすべて揃っていますのですぐに貴校で導入して頂くことができます。カリキュラムの柔軟性も高いので、教育計画に合わせてアレンジして頂くことも可能です。基本セット：幼稚園や保育園、学童などでFLLを実施するためのセットです。最大20人の園児が参加できます。10回で構成されるカリキュラムの最後には、園内で発表会を実施できるようになっています。

湯に浸けるだけ!金属の熱の伝わり方を簡単に実験できる。実験方法は簡単、本体下部を湯に浸けるだけ。4種の金属に貼り付けられた液晶温度計の数値を見ることで、熱の伝わり方が金属の種類によって異なることを比較できます。

東京書籍・中学校の教科書に対応した、金属に共通する性質を調べる実験に使う素材のセットです。

覗くだけで広がる不思議な世界カメラ型万華鏡。カメラの形をした、楽しい万華鏡おもちゃです。覗き込むとキラキラとした万華鏡のような模様が広がります。肩から下げられる紐付きで、お出かけ先でも気軽に楽しめます。遊びながら観察力や想像力を刺激する知育アイテムです。材質：本体：紙、ひも：PP。サイズ：110×90×13mm

キラキラ模様が広がる、カメラ型の万華鏡おもちゃ。カメラの形をした木製万華鏡です。覗き込むと、アクアカラーのレンズを通して、キラキラとした万華鏡のような模様が広がります。子どもの手にもぴったりなサイズ感です。自然素材の温もりと、視覚のふしぎが詰まった知育トイです。材質：ラバーウッド、アクリル。サイズ：55×48×23mm

クルッと回すたびに広がる光の花火簡単万華鏡づくり。まるで夜空に咲く花火ような模様が広がる、万華鏡です。色鮮やかなデコレーションとケース飾りで、自分だけのオリジナル万華鏡を作ることができます。夏のワークショップイベントや縁日でのイベントにおすすめの工作商品です。花火万華鏡作りの簡単3ステップ1.万華鏡を組み立てる 2.デコペーパーをまく 3.ケースに飾りをいれ、底面に模様を書く。材質：紙、プラスチック。サイズ：完成サイズ：Φ39×140mm。セット内容：紙管(Φ39×140mm)×1、キャップ(上・下)トレー(上・下)×各1、デコペーパー(A5)×1、カラーセロハン(5色組)×1、モール(3色組)×1、ミラー(31×140mm)×3

雪の結晶がきらめく簡単万華鏡づくり。サンタやツリーが描かれたかわいいクリスマスデザインの万華鏡です。雪の結晶のスパンコールを入れて幻想的な模様を作れます。短時間で仕上げられるので、クリスマスのイベントやワークショップにおすすめの工作商品です。クリスマス万華鏡作りの簡単3ステップ1.万華鏡を組み立てる。2.デコペーパーをまく。3.ケースにクリスマススパンコールなどの飾りを入れる。材質：紙、プラスチック。サイズ：完成サイズ：Φ39×140mm。セット内容：紙管(Φ39×140mm)×1、キャップ(上・下)トレー(上・下)×各1、デコペーパー(A5)×1、カラーセロハン(5色組)×1、モール(3色組)×1、ミラー(31×140mm)×3、クリスマススパンコール×1

青い宝石のような結晶を育てよう。青い宝石のような結晶を育成できるキットです。水溶液の中で、結晶が育ちます。保存用の容器付きで、約1年保存可能です。対象年齢：6歳以上。目安制作時間：約1週間。別途用意するもの：紙、ビニール袋。材質：リン酸水素アンモニウム、カップ：PP、フタ：PP、ビーカー：PP、木製混ぜ棒：木、シード：ガラス・リン酸水素アンモニウム。サイズ：110×160×70mm。セット内容：カップ、フタ、木製混ぜ棒、ビーカー、リン酸水素アンモニウム、シード

「発電と蓄電」の単元で使用する教科書対応の実験セット

簡単に組立てができるプロペラ飛行機です。巻いたゴムが戻る力でプロペラが回るので、「ゴムの力は物を動かすことができる」ことを体感できます。

河川や砂浜から採取した砂に含まれるマイクロプラスチックを染色し、発光させることで、タブレットやスマートフォンで写真に撮ることができます。観察を通して身近な問題としてとらえ、環境中への流出を減少させるために何ができるかSDGsの観点から考えてみましょう。

大日本図書・信州教育出版社対応。教科書に掲載されている、金属や水の熱の伝わり方を調べる実験ができるセットです。

学校図書対応。教科書に掲載されている、金属や水の熱の伝わり方を調べる実験ができるセットです。

啓林館対応。教科書に掲載されている、金属や水の熱の伝わり方を調べる実験ができるセットです。

東京書籍・教育出版対応。教科書に掲載されている、金属や水の熱の伝わり方を調べる実験ができるセットです。

ナリカのSTEAM教育=SDGs ×Hands On。エコハウスの断熱効果をテーマに取り上げたSTEAM教材です。家に見立てた紙コップ内部を豆電球で温めます。保温シートの有無、または貼り方の違いによって温度変化にどのような差があるかを実験で調べます。「温度上昇が大きい=断熱性能がよい」と考えることができるので、さまざまな条件で紙コップに熱を逃がさない工夫をして、エコハウスをつくる取組みができます。SDGs：エコハウスを通して、エネルギー問題や地球温暖化などの環境問題について学習できます。ハンズオン教材：身近で具体的な素材を使い、ハンズオンの実験で学べます。授業で使える資料付き：教師用指導資料、生徒用学習資料や生徒用学習課題プリント付きで、総合的な学習の時間や探究学習ですぐに活用できます。SEH-GDはワイヤレス表面センサが付属しているので、温度変化をグラフで比較分析できます。SEH-TGは赤外線サーモグラフィカメラが付属しているので、温度変化・分布を可視化できます。

My実験シリーズ。小学校6年生「水溶液の性質」でムラサキキャベツ液とリトマス試験紙による酸性・中性・アルカリ性の確認を児童が一人ひとり個別に実験できるようにしたセットです。少量の試薬で実験でき、教室や自宅からのリモート授業でも実験ができます。

セッケン合成と性質の学習に。[特長]。湯浴による加熱やろ過などの処理がなく、試薬を順番に混ぜてこねていくだけでセッケンが作れます。作製時間は約20分。授業の中で実験から考察まで行えます。型抜きを使ったり、着色料や香料を加えるとさらにセッケンをアレンジできます。

少量の試薬で気体発生・採取ができるセット。水溶液の酸性・アルカリ性を調べる実験で、マイクロプレート内で金属と水溶液を反応させた時に発生する気体を採取し、その気体が水素であることを確かめる実験に使用するセットです。

マイクロチューブを用いて、少量のデンプンで児童一人ひとりが短時間で実験できます。付属のタレびんにヨウ素溶液(別売)を小分けするだけで、教室などの実験台のない場所でも個々に実験が可能です。My実験シリーズ。[特長]。だ液採取には綿棒を使用。児童の抵抗感が少なくなります。パックテスト式の代用デンプン採用。デンプン溶液の作製が簡単です。試薬はごく少量でOK。実験の準備・片付けが簡単です。

少量の試薬で気体発生・採取ができるセット。水溶液の酸性・アルカリ性を調べる実験で、マイクロプレート内で金属と水溶液を反応させた時に発生する気体を採取し、その気体が水素であることを確かめる実験に使用するセットです。

黒板に貼付けられるばねの伸び実験器です。黒板実験用スタンドを使うことで生徒実験と同じ実験を板書と一緒に提示できます。

水圧と浮力の実験に必要な実験器具をセットにした製品です。

・ELMER’S(エルマーズ)マジカルリキッドと使うことで、質の良いELMER’Sスライムが作れます! ・グリッター入りのクリアな質感のELMER’Sスライムが作れます! ・工作素材(糊)としても、もちろん使用可能。

回転の慣性・ジャイロ効果などの理解に コマを使い、様々な実験・遊びができるキットです。異なる金属素材3種類と異なる軸2種類を組合わせることで、オリジナルのコマが作れます。また、CDやシールを使うことで、オリジナルデザインのコマを作ることができます。コマを通じて回転の慣性・ジャイロ効果などの理解を深められます。

体感して考える電気の需要と安定供給 家電などの電気利用に見たてた電球を付けたり外したりすることで、電気の需要を変化させ、それに合わせてゼネコンで電気を供給します。安定供給するにはどうしたらよいか、考え、試していきます。また、省エネ家電(LED)に取替えると、発電時にどの程度手応えが変化するかも体感することができます。街シートを使うと、発電所から街へ電気を流すイメージに変えることができます。下の端子にはコンデンサー、左右の端子には再生可能エネルギーの利用として光電池などを接続でき、これからの社会の電力モデルも体感できます。

直進性の高い風を起こすので、遠くまで風が届く送風機です。 水平から真上まで向けられる90度調節可能な風向角度により、広い範囲に空気の流れを作り出します。

細かく割れにくい、あわあわのシャボン玉を作ることができ、タワーのように高く積み重ねたり、かき氷に見立てたり、丸めて動物の形を作ったり自由に造形物が作れます。 特殊なシャボン玉液を使用しており、長時間(約1時間)造形が保たれます。

自動制御の基本から学べる初心者にやさしい実践教材です。ON/OFF制御からP制御、PI制御、PID制御、と順を追って動作を確認し、その特徴と問題点を目で確認しながら実習できます。ヒータの温度上昇を実際の温度調節器を使って制御できます。冷却ブロック・冷却ファンを装備し外乱を再現できます。温度制御用実習キットを使って自動制御の実際の動作を体験しながら理解することが可能です。

鎖状高分子、ステロイド、錯化合物などを組立てられます。