35ページ目: その他学童用実験器具/実験用品

エンマコオロギの雌を実物の約5倍に拡大したものです。

5段階、モンシロチョウの卵、幼虫2段階、さなぎ、成虫の全5段階を示したものです。

15段階、受精卵、卵割、桑実期、胞胚期、原腸胚初期、中期、後期の切断、神経胚だるま期の切断、尾芽期の切断等を示したものです。

ゼニゴケが胞子から葉状体を経て雄株・雌株になり、造精器・造卵器・胞子のうなどを形成するまでの生活史を示した模型で、有性生殖と無性生殖を説明できます。 雄株・雌株2個・杯状体は取外すことができます。

シダ植物が胞子から前葉体になり、受精して胞子体になるまでの生活史を模型にしたものです。前葉体は取り外せます。

6年生 植物の養分と水の通り道 双子葉植物のジャガイモのしくみを示した模型です。 葉で行う光合成によりデンプンが生成され、根のイモに貯蔵されることを説明できます。 花と茎・葉の断面は取外せます。

単子葉植物のトウモロコシと双子葉植物のインゲンマメの種子が発芽して芽や根が生える様子を示したものです。 種子を拡大した断面も示してあり、芽、葉の部分は取り外しができます。

細胞の微細構造を電子顕微鏡で観察した程度に拡大した形態比較模型です。

陸上や水中に生息する動物24種のフィギュアのセット。実際に手に取って、体の特徴を観察し分類することができます。

アサガオの花の様子を表現した布製のソフトな模型です。分解することができます。

カボチャの花の様子を表現した布製のソフトな模型です。分解することができます。

ヘチマの花の様子を表現した布製のソフトな模型です。分解することができます。

子房を縦断し、胚珠を表現しています。

中学校用 アブラナ(離弁花)、エンドウ(離弁花)、タンポポ、ツツジ(合弁花)。中学生で学習する花の構造模型4種がセットになっています。

雄花・雌花の模型がセットになっています。雌花の実は分解できます。

まつかさ(雌心)、雌花のりん片、雄花、雄花のりん片を拡大して表現しています。

イネの花の細部を示した模型です。 花の雄しべ・雌しべ・子房などは、取外しできます。

双子葉植物の茎の縦断面と横断面の表皮・形成層・維管束・道管・師管などを示しています。

単子葉植物の茎の縦断面と横断面の表皮・維管束・師管などを示しています。

葉の表面・断面を示した模型です。気孔や葉緑体も表現しており、葉のしくみを理解できます。

花の受精作用を説明できます。子房を縦断して、おしべ・胚珠・胚のう・花粉管などを示しています。

8段、前期、中期、後期、終期を示したものです。

体細胞分裂 6段、静止期、前期、後期、終期を示したものです。

中学3年生 遺伝の規則性と遺伝子 2色の玉を1つの遺伝形質の優性・劣性の遺伝子に見立てて、両方の玉を入れたケース2つから同時に玉を取り出す作業を繰り返します。 玉を取り出した時の色の組合せを記録し、表現型や遺伝子型の分離比を求め、メンデルの遺伝の法則(一遺伝子雑種の遺伝)を検証します。 使用する玉の数を変え、4色で二遺伝子雑種の遺伝や3色で複対立遺伝子の検証などもできます。 クラス全員で実験ができ、ゲーム感覚で楽しみながら実験することができます。

生徒のグループ実験で、呼吸、発酵、光合成などの定量実験を行うのに最適です。水棲生物、陸棲生物の実験操作も簡単で、少量の材料でしかも短時間で行えます。また、目盛板のスライドによって0位補正が容易にできます。 ＜実験例＞ (1)光の強さと光合成 (2)光合成と要因との関係 (3)呼吸量の測定 (4)温度と呼吸の関係 (5)アルコール発酵の定量 (6)温度と発酵の関係 (7)酵素反応の定量

植物を切断するときに「カミソリを児童(生徒)に使わせるのは心配」という不安を解消する安全性の高いナイフをはじめ、食紅よりもよく染色できると好評の植物染色液、切断面を観察するためのセル枠ルーペなど、植物の茎や葉、根を観察する時に必要なものをセットにしました。

簡単な操作でヨウ素デンプン反応の実験ができます。アルコールを使用しないので、安全に実験ができることが特長です。 ろ紙に野草をはさみ、木槌で叩き、漂白しヨウ素液につけるだけで野草に含まれているデンプンを葉の形状そのままにろ紙上に検出できます。

水棲植物の光合成によって発生する酸素の量を定量的に調べることができます。 フィルターによってどの色の光が光合成に使われているかを実験するものです。ミドリムシの走性実験などにも使用できます。

倍率の異なる同径レンズをスライドさせて使用し、ルーペの倍率は3段階で変えられます。

コンパクトサイズのスタンドルーペ。場所をとらないので、作業や実験の際にも邪魔になりません。

レンズ径が130mmと大きいスタンドルーペです。フレキシブルアーム採用で角度が自由に調整でき、LEDライト搭載で明るく照らしながら生物観察や細かい作業ができます。

ポケットサイズの小型な顕微鏡でありながら、最大100倍まで拡大が可能なので野外観察に最適です。LEDライト付きで、観察したい試料を明るく照らしながら簡単に観察ができます。

金属板の組合わせや水溶液を変えて、電極間に生じる電圧の大きさの変化をプチメーターで手軽に測定できます。 実験を通じて、金属のイオン化傾向を理解することができます。

01～19号まで(20種)のゴム栓のゲージを十字形の白色塩ビ板にまとめたものです。 各種試験管および円筒、びん類などの口(くち)または穴にゲージをさし込むだけでピタリとゴム栓の大きさがわかる便利なものです。

9つのくぼみがあるトレイ(SEPUPトレイ)と滴びん(プチボトル)を使用した、酸と塩基の中和反応や連続希釈によるpHや濃度変化の実験などを簡単に実験することができるセットです。 調整済みの酸や塩基、指示薬は滴びんに入っているので、準備に手間がかかりません。滴びんにプチボトルを使用することで、1滴あたりの精度が高く、中和的低の定量実験が可能です。

9つのくぼみがあるトレイ(SEPUPトレイ)と滴びん(プチボトル)を使用した水溶液と濃度の実験ができるセットです。 食品着色料を希釈していくと赤色が無色透明になります。この無色透明な液体には、食品着色料の粉は含まれているのでしょうか? また、テレビや新聞などでよく耳にするppmやppbという言葉を、パーセントと関連付けて食品着色料を連続的に希釈していくことで、水溶液と濃度について理解を深めることができます。

滴下方式の糖分計で、高濃度・高温度試料の測定が可能です。先端のセンサ部は防水設計が施されているため、流水で洗えます。バックライト機能付き。

本品は、のこ刃に特殊溝をつけておりますから従来品にくらべて、早くゴム栓やコルク栓等に穴があけられます。 また、付属のハンドルカバー、ホルダー、ガイドリンクの併用により、楽に垂直かつ正確に穴をあけることができます。

中学2年生 化学変化 銅の酸化還元実験に最適な銅線です。 バイルシュタイン反応実験(銅の炎色反応実験によりダイオキシン発生の原因とされる塩素系物質の有無を調べる)にも利用できます。

ふたをした容器の中でろうそくを燃やした時に、上部と下部ではどちらが先に消えるでしょうか?集気びんでは行いにくい、探究的な実験ができます。また、N65-9307 児童用酸素モニタを併せて使うことで、酸素濃度の変化を確認しながら実験を行うとより効果的です。