13ページ目: その他学童用実験器具/実験用品

黒板に貼り付けて使用できるデジタル表示の直流電流計と直流電圧計です。教室の後ろからでもはっきり見える大型の7セグメント採用。黒板を使った電気回路組立の説明や演示実験に最適です。

過負荷保護装置つき

光エネルギーを電気エネルギーに変換して、光・音・力の3つの実験を簡単に行うことができます。 1)豆電球の点灯 2)オルゴールを鳴らす 3)ファンの回転(電極を変えるとファンは逆転します)

通常はナイロンの糸のように柔らかく、しなやかですが、電流を流すとピアノ線のように硬くなり強い力で収縮します。 電流を止めれば、再び柔らかくなり引っ張らなくても元の長さまで伸長します。 また、温度変化によって動かすこともでき、約70℃に加熱すると収縮し冷却すると伸張します。

ミノムシリード線が取り付けてあるコンデンサーです。赤・黒に色分けしてあるため、極性を間違えることがありません。 また、充電後にさまざまなものに取付けて使用できるため、豆電球やLED点灯などに最適です。ゼネコンV3(小学校用手回し発電機)で充電できます。

ミノムシリード線が付いていますので、回路やコンデンサなどに簡単につなげることができます。●出力がおよそ3VのゼネコンV3(小学校用手回し発電機)(注文コード：84965265)などに直接つなげても破損しにくいように、抵抗を入れてあります。

リンゴの搾りカスを容器に入れ、専用の発酵試薬を用いて発酵させると、リンゴの常在菌の活動によって水素が発生する過程を学習します。 発生した水素は、燃料電池の駆動などに使用できるため、新しいエネルギーの学習などに発展させることができます。 発酵・微生物の代謝・発生した水素エネルギーをどう使うかなど、複合的な学習ができます。

鉛筆で書き込めて、色素の分離が綺麗にできるプレート。はさみで任意の大きさにカットできるので、試験管などで小規模なクロマトグラフィーの実験もできます。

金属の性質(金属光沢・電気伝導性・展性・延性など)を調べる実験に。

燃焼実験に使われる燃焼さじを使用する時に便利な「くぼみ(小)」、温度計用の「くぼみ(大)」がついた燃焼実験用のふたです。その他にも酸素注入などさまざまな実験に活用できます。

イオン交換作用を持つ樹脂を用いて、イオン交換に関する実験を行うためのセットです。

レーザー光源を3個搭載。光の反射・屈折の実験を立体的に観察できる。 レーザー光源の位置が自由に動かせるので、あらゆる角度から実験できる。 裏面磁石付き。黒板やホワイトボードに貼って実験すれば演示効果アップ。 小型・軽量・低価格で好評を頂いているSS-Lシリーズにレーザー光源3個搭載タイプが新登場! 1度に3本のスリットラインの光線を得ることができるので、光の反射・屈折の実験などで1度にいろいろなパターンを確認できます。

中学2年生 電流と磁界 電磁力の働きを実感できるものです。ゼネコン(手回し発電機)や電池で電流を流すとアルミのパイプが動きます。

同じ形をしたはねるゴムボールとはねないゴムボールのセットです。

コンデンサーの原理とコンデンサーの中に誘導体を入れたときの効果などを実験するための金属板(対極板)および誘電体板を付属したものです。

ミノムシリード線が取り付けてあるコンデンサーです。赤・黒に色分けしてあるため、極性を間違えることがありません。 また、充電後にさまざまなものに取付けて使用できるため、豆電球やLED点灯などに最適です。ゼネコンV3(B10-2634)に最適です。

ミノムシリード線が付いていますので、回路やコンデンサなどに簡単につなげることができます。 B10-2634ゼネコンV3(小学校用手回し発電機)に直接つなげても破損しにくいように、抵抗を入れてあります。

植物の葉に含まれる光合成色素を抽出後、薄層クロマトグラフィーによって分離し、クロロフィル、キサントフィル、カロテンなど様々な色素が存在することを確認することができます。 シリカゲル粉末とエチルエーテルをごく少量使用するだけで薄層クロマト用の濃厚な抽出液を簡単に得ることができます。非常に簡便な抽出法により試料となる植物からの色素抽出が5～10分で終了します。 薄層クロマトグラフィーは色素の分離が非常に良いので、色素の種類をはっきりと確認できます。ペーパークロマトグラフィーより短い時間(20～30分)で展開できます。

大口径の3倍レンズと小口径の6倍レンズがとなりあっています。

12×50×0.5mmの大きさの板(銅、亜鉛、アルミニウム、鉄、鉛)を各25枚セットにしたものです。加熱したときの変化、溶けるもの溶けないもの、酸・塩基の反応、イオン化傾向など、さまざまな実験に使用できます。

銅、亜鉛、アルミニウム、鉄を20×70×1(熱さ)mmの大きさにし、それぞれ25枚をセットにしたものです。 高等学校ではイオン化傾向、簡易のボルタ電池の実験、電位差の実験、酸・塩基の反応等に使用します。 中学校では、酸の反応、密度の実験に使用します。

東京書籍 小学校4年生 金属・水・空気と温度 試験管内の空気または水の温度を変化させたときの体積変化を観察するときに使用します。ガラス管の先端を口焼加工しているので、安全に使えます。

啓林館 中学2年生 電流の性質 オームの法則の実験用の抵抗セットです。5Wのセメント抵抗を基板に取付け、破損防止用のカバーをしました。 さらに抵抗表示を抵抗値ごとに色分けして明記してあります。

中学2年生 電流と磁界 電磁力の働きを実感できるものです。ゼネコン(手回し発電機)や電池で電流を流すとアルミのパイプが動きます。

大日本図書 中学3年生 運動とエネルギー LEDは電流を流すと発光し、光を当てると起電力を生じるエネルギーの可逆変換器です。発生する起電力はLEDの発光色により異なり、その大きさは赤＞黄＞緑＞青・白の順であることがわかっています。 LEDひとつでは取り出せる電流が少ないため、この実験器では並列に10個接続しており、電子オルゴールを鳴らすことができる程度の電力を得ることができます。

ハンドルを回すだけで約10000Vの高電圧が発生する手回し発電機です。バンデグラーフなしで、種々の静電気実験がグループ単位で手軽に行えます。

金属加工用の作業台。金属を叩いて曲げ伸ばししたり、絞ったりする際に使用します。