7ページ目: 電気/電流/磁界

専用ベースのついた豆電球です。ベースには、ちぎれにくいミノムシクリップ付リード線(コードロック機構)と電極(端子)の両方がついているので、すぐ回路につなげられます。

専用ベースのついた低電圧LEDです。ベースには、ちぎれにくいミノムシクリップ付リード線(コードロック機構)と電極(端子)の両方がついているので、すぐ回路につなげられます。

オームの法則の実験用の抵抗です。破損防止用カバー付き。黒板に貼って使える裏面磁石付き。

My実験シリーズ。必要な溶液は数滴。金属板、セロハン、ろ紙を使った組立式のダニエル電池です。

専用ベースのついた電子オルゴールです。ベースには、ちぎれにくいミノムシクリップ付リード線(コードロック機構)と電極(端子)の両方がついているので、すぐ回路につなげられます。

多回転精密可変抵抗器

着磁・消磁がワンボタン。磁力の弱まった棒磁石やU型磁石、磁針などの再生や、鋼鉄片・縫針などの着磁、消磁に使用します。

学校教材に適したU型じしゃくじしゃくでくっつく物を探してみよう!

ファブウォーカーは、上手に「歩く」方法を試行錯誤しながら考える4足歩行ロボット。 2020年に小学校でスタートするプログラミング教育の必修化や、新しい教育モデルとして注目されているSTEAM教育において、教材に求められる多様な要素が盛り込まれたロボットキットです。 ＜デジタルファブリケーションによる新しいものづくりを体験できる＞ ファブウォーカーの骨格は、レーザーカッターで加工された1枚の板。 その組立を通じて、ねじ止め、接着、結束など、いろいろな工作テクニックを体験できるようになっています。 (デジタルファブリケーション: デジタルデータをもとに、3Dプリンターやレーザーカッターなどのデジタル工作機械を使って目的物を制作する、新しいものづくりの方法。) <工夫・試行錯誤のための「余白」があります> ファブウォーカーは4本の足で歩行するロボットですが、その4本の足はあえてキットには含まれていません。 ペンや歯ブラシ、小枝など、身の回りから足になりそうなものを自由に選んで取り付けるようになっています。 足に何を取り付けるかによって、ファブウォーカーの歩き方はさまざまに変化します。 自分が意図したとおりに歩くよう試行錯誤を重ねることにより、プログラミング的思考を経験することができます。 <ロボットプログラミングを体験できる> ファブウォーカーはパソコンと接続したプログラミングに対応。 専用ソフトウェア「Palette IDE(パレット・アイディーイー)」を使って、前後左右、歩き方を自由自在にプログラミングできます。 ＜プログラミング教育の教材にお勧め＞ スタートやゴール、障害物をよける等の課題を設定し、作成したプログラムを実行して歩かせながら試行錯誤を重ねることで、プログラミング的思考を養います。

地磁気の伏角と偏角を測定します。また、電流が流れている導体による磁界を見ることもできます。磁針は軸方向の水平・垂直に回転できます。受け台のソケットは10Aまでの電流を流すことができます。

クロス真空計や放電管の駆動、火花放電の観察に欠かせない誘導コイル。安定した高出力が得られる、高性能でコンパクト、低価格の誘導コイルです。 暗所での危機への接触防止用に赤色警告ランプ付き。

クロス真空計や放電管の駆動、火花放電の観察に欠かせない誘導コイル。安定した高出力が得られる、高性能でコンパクト、低価格の誘導コイルです。 最大放電距離100mm。 出力調整つまみで放電電圧を連続可変。

磁石に付けるとカラフルな磁力線が立体的に現れます。いろいろな形の磁石に付けることで、磁力線の形やその変化をダイナミックに観察できます。また、砂鉄よりも取りやすいので、片付けもスムーズです。収納ケース付き。

超小型ですぐに使えるワイヤレス給電ユニットです。 パソコンやモバイルバッテリーからmicroUSB-Bケーブルを繋げるだけで、受電コイル基板のチップLEDが点灯します。 産業機器の実験から、ジオラマやフィギュアのLED点灯まで、幅広い分野で使用可能です。

主に、電流の磁気作用、電磁誘導などの原理を理解するための実験器です。一次、二次コイル、鉄芯の3部分から構成されています。二次コイルの中に、一次コイルを出し入れでき、一次コイルの中に鉄芯を出し入れできる構造になっています。

磁石に付けるとカラフルな磁力線が立体的に現れます。いろいろな形の磁石に付けることで、磁力線の形やその変化をダイナミックに学習できます。

B10-3720マグチップと透明スチロールケースをセットにしたもので、グループ観察に最適です。 透明スチロールケースに、マグチップを少量入れケースの外側に磁石を当てて手で数回振るとケース内で磁界のようすが確認できます。

鉄粉をカバー内に入れ、手を汚さずに鉄粉をふりまくことができます。使い終わった鉄粉は、内蔵の磁石で回収し、そのまま保管できます。

香川高等専門学校 沢田功教授ご指導 短くカットしたビニタイです。 強い磁石に吸着させると、ビニタイが磁力線のように整列します。 吸着する鉄線部は断面だけですので、綺麗に整列します。 長さ30mmよりも15mmの方が磁力線を忠実に再現できます。

中学校3年生力学的エネルギー 鉄製スタンドに取付けて実験できるようにした滑車です。中学校「仕事とエネルギー」の滑車の実験において定滑車として使用したり、弦定常実験などに使用できます。

組立式の大型滑車装置で、人間がおもりのかわりになってベンチに座り、付属のばねばかりで持ち上げることができます。児童・生徒が参加でき、楽しくダイナミックな実験を行うことができます。滑車の組合わせによって、人の体重の1/4(25%)の力で引いて持ち上げることができます。

滑車P-6N(注文コード：20082645)の補充部品です。

定滑車と動滑車のセットです。約100kgまでの重さに耐えられますので、よりダイナミックな実験を行えます。

デバイスドライバーのインストール不要。本体の光センサーとLEDでプログラムを実行できる。材質：FR-4，ABS。サイズ：80×50×20mm

電子工作や実験に使える高輝度5mm LED

■非常に軟らかいので、巻き付けや折り曲げなどの造形が簡単にできます。サイズ：Φ1.5mm×10m。セット内容：10本組

みの虫クリップが両端に付いたリード線です。

リード線は撚り線タイプで、+-を指導しやすい赤色と黒色です。

銅の酸化、銅と硫黄の化合などの実験に便利な、先端をうず巻き状にした銅線です。銅が加熱や還元反応により変化する様子がよくわかります。 ダイオキシンを発生する恐れのあるプラスチック(塩素系プラスチック)の判別に使えます。 少量のプラスチックを銅の針金に巻き付けて炎の中に入れ、炎の色・匂い等からプラスチックの種類を判別できます。

磁針(台付)MN用の方位針です。

長さ約10cmの方位磁針の針が磁石であることを確認できます。

香川高等専門学校 沢田功教授ご指導 30mmの長さにカットしたビニタイです。 強い磁石に吸着させると、ビニタイが磁力線のように整列します。 吸着する鉄線部は断面だけですので、綺麗に整列します。

ゼネコンV3 10個ときっちり収納できるケースをセットにしたものです。収納ケースとゼネコンV3本体に貼るナンバリングシールが付属されているので、実験使用時の取出しや、使用後の片付けがスムーズに行えます。

ゼネコンV3専用の新アダプタ「コンデンサー」が新登場。 ケーブルをつながなくても直接ゼネコンV3に取り付けてコンデンサーにためられるので便利です。 他のアダプタにも利用できるので、コンデンサーアダプタにためた電気を豆電球やLED黄色につなげて点灯比較実験など使い方いろいろです。 ※LED白色はコンデンサーアダプタでは点灯しません。 コンデンサーが満タンになるとインジケーターが光るので、同じ条件で実験できます。

手回し発電機ゼネコンV3専用のアダプタです。

手作り電池や燃料電池など比較的電圧が低い実験に最適な接続モジュールです。動作は、音・光・動きで確認することができ、スイッチの操作でオン・オフが可能。